三年级第一单元《观察物体》
活动一：观察玩偶（我自己带史迪仔）
活动二：观察长方体（记得带纸盒子，不同类型的）
活动三：观察组合图形（找一个圆柱）
活动四：正方体的展开图（我准备学具，小组分享）
独立思考：猜想正方体才开之后是什么样子，画下来（提前准备学习单）
小组讨论：验证猜想，用学具操作
全班汇报：展示不同的结果，相互补充、修正
总结反思：一共有多少种展开图，有什么办法保证不重复不遗漏？
四年级第一单元《万以上数的认识》
第一课时：亿以内数的认识
Q1:我已经认识了生活中的哪些数？举例。在这些数中，每个数字表示什么意思？
Q2:2020年北京人口21893095，这个数有什么特征？
Q3：数位变多了，你有什么发现？
Q4:你觉得我们还会认识什么样的数？在哪里可能会出现？
第二课时：亿以内数的读法
请学生写几个亿以内的数（如果学生写的没有0或者比较少，我就补充）
Q1:会读这些数吗？（强调标书级）
Q2:你能把这些数分分类吗？标准是什么？（小组分享）
（聚焦读几个零）Q3:你有什么办法帮助大家记住0读不读？
第三课时：亿以内数的写法
北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十万零一百八十四个字
Q1:你能根据读法把这个数写出来吗？（选几个典型答案，有对有错）
Q2:谁来分析一下这几个答案，说说你的想法。
Q3:你有什么办法帮助我们记住怎么写不会错？
第四课时：练习一
第五课时：亿以上数的认识、读法、写法
第六课时：练习二
（素材收集）
教学设计、板书、学生作品、课后反思。
加油加油！
