篮球赛如火如荼地开始了。
虽早已经给自己喂饱了心灵鸡汤，却还是从抽签分组得知比赛对手开始，就又有些紧张，或许也有激动，个中滋味荡漾心头。
24VS26，面对这支号称“虎狼战队”的队伍，我们能做的就是拼尽全力，奋力厮杀，深知对方配合战打得厉害，更有几个队员日常就活跃在篮球赛场，对比之下缺乏篮球训练和配合比赛的我们，想赢，真的不容易。
记得浩然几次奔走投篮得分，让我们欢呼雀跃，瘦瘦高高的他，即便重重摔倒胳膊磨出一大块伤口也丝毫没有畏惧；大块头帅宇一改往日松垮之态，积极奔走，传球助攻几次篮板下都看到了他潇洒自在的身影；队长楚贺依旧也在瘦弱的身板下爆发搏动着那颗热切的心，奔跑着思索着谋划着运筹帷幄努力扳回比分，眼睛不大却无比聚光，赛场上的他，是最强大脑，是灵魂歌者；还有爱篮球如生命的少杰，块头不大却娴熟无比，带球传球投篮都不在话下，潇洒帅气的他总能给你带来惊喜；壮实的佳琦和硕辉此时在赛场上也变得生龙活虎……
结束的哨声吹响，最终13：19我们输了，但孩子们脸上却洋溢着灿烂的笑，他们告诉我说“老师，我们这一场打得很精彩，虽败犹荣。”我心意满满。
24VS28，因班主任开会而缺席的比赛场上，早已经料定了他们一定会一鼓作气的。记得那天会议结束后急匆匆地跑向教室，他们个个扬起头，圆睁的眼睛里写满了兴奋和激动，还没等我开口，他们就兴高采烈齐声说“老师，我们赢了！”脸上绽放的笑容宛若一个个尽兴而归的孩子渴求着父母的鼓励和赞美一般，那一刻，满意满足快乐融化在了所有人的心头。
两场小组赛结束，我们最终挺进决赛。
24VS27，这一场三四名的争夺赛，同样是面对劲敌，却最让我焦急不安甚至感觉到害怕。如果说小组赛的26班队员打的是默契的配合战，那么今天面对的这支队伍，就一定是力量型代表，这是一场你需要直面力量抗争的可怕的比赛。一开场，我就替场上文弱的孩子们捏了一把汗。也许说在这里说文弱并不妥当，但我们的孩子们啊，他们习惯了“礼貌待人”的友好一上场就被对方的强攻猛士打得粉碎，压得透不过气。看得出来，他们丝毫没准备好如何面对这样直接的臂膀撞击，这样强劲的正面冲撞。他们脸上的沮丧，心里的畏惧，让我害怕，更让我心疼。
场上的每一分每一秒，煎熬无比，此刻你若再让我风轻云淡地挥挥手对孩子们说“友谊第一，比赛第二”“重在参与，玩得尽兴”等等之类，困难至极。那一刻，我气愤甚至憎恨，我绞尽脑汁却也想不出什么办法来教给孩子们如何面对，也只能软弱地拍拍他们的肩头，佯装坚强地告诉他们“打好配合，严防死守”，末了还忧心忡忡满腹矛盾地说一句“注意保护好自己”。
说真的，那一刻，我有点恨自己。
我俨然孩子老妈附体，一心想着保护好他们不受伤害。
但是，理智又无比清醒地告诉我：体育竞技就是这样，就该这样。
是啊，篮球赛的精彩激烈不恰恰是因为默契的技术配合和激烈的力量对抗吗！我们不恰恰是需要在这样的比拼里找到自己的拼搏奋斗的力量吗！如果我们都轻松松的摆弄比划，有何看点？意义何在？
如此想来，先前的焦虑揪心痛苦甚至是羡慕嫉妒憎恨，烟消云散。我明白，今天的我自己又成长了很多，今天的孩子们也收获满满。
13：19比赛结束。孩子们颇有些沮丧和不服地回到教室，有些人早已经偷偷地抹起了眼泪来。我太能体会他们的感受。输了比赛，谁人不难过？哭声，是最直白的表达。
但，哭过了，我们更该懂得如何排解内心的愤懑。
我发自肺腑地跟孩子们说起，刚开始比赛的那一刻，我对于对方队员的撞人和强攻的种种不满。
孩子们也愤愤不平。
但我又大大方方地告诉他们，今天这样的对手，我内心又充满无比真诚的欣赏和赞美。
孩子们沉默了。
面对比我们强大的对手，我们该用什么姿态应对？
是冲到他面前义愤填膺地告诉他你讨厌极了他，恨透了他，是想尽办法牵制他甚至动用手段诋毁他？而你如此这般的种种全是因为他比你优秀，他比你强大？是因为你无法接受自己的无能？
或者是我们像鸵鸟一样，深深地埋下头，佯装不语？
真的这样，我们就太渺小了，甚至是太卑微了。
我们该懂得欣赏和赞美，真心的感受到他人的优秀，更要明白我们能够做的是努力做好自己，完善自己。就像下半场赛场上鑫杰和泽涛两位勇士拼尽全力地防守和抵抗，他们用自己并不厚实的臂膀告诉我们对抗该是怎样。
怕，是每个人心里的一道坎，跨过去，我们就能做得更好！
人生路上比自己优秀的人太多太多，我们不可能对他们一一赶尽杀绝啊！我们也无法选择事事处处逃避，我们不应该那般狭隘，那般无能。
成功的路上从来都不缺少对手，但更会有真心陪伴的朋友，成功也好，失败也罢，从来就不是一成不变的。坦坦荡荡地放开自己，勇敢地面对接受挑战，真心实意地欣赏对手，踏踏实实地完美自我，这才是最美好的姿态。
斜阳若影，不经意间，我们早已经看到了——青春最美好的模样。
后记：
感谢24班的篮球队员们：高楚贺，陈帅宇，常浩然，王少杰，成佳琦，聂硕辉，李鑫杰，刘泽涛，车欣泽，郑晓龙。
感谢24班的啦啦队小伙伴们，张思思同学准备水源充足，男孩子女孩子们后勤工作到位。
孩子们，谢谢你们！爱你们！
