芳说：上小学的儿子居然和奶奶搞攻守同盟，原本约定好的中午不能看手机，奶奶没坚持原则居然给了，还跟奶奶说如果告诉妈妈就罚奶奶3万元款！这么小年纪就会骗人了！
呵呵，好机灵的儿子！
花说：儿子好烦人，上课居然不带书，被老师赶出教室说“没书就不来上课”！结果儿子不到2分钟就把书借到进了教室。这孩子怎么这样！对自己的学习这么不上心！
嗯，好有灵活度和自信心的孩子！
霞说：11岁的儿子好淡定，跟他说个再好玩的事，脸上根本看不出半点高兴的样子，就是出去玩了好像也是很勉强的样子。都不知道他整天在想什么，他什么都是很淡淡的样子。
(⊙o⊙)哇，好大气的孩子！
这一天，见识了这几位印象深刻的妈妈眼中的孩子，想说说我的解读。
和奶奶订立攻守同盟，小小的孩子有多机灵！如果对孩子的正常生活并没有任何影响，那么妈妈在焦虑什么？如果有影响了，事情已经发生，下一步我们怎么做可以将这个影响降到最低？这个的背后，家长也要反思一下：为什么孩子会这么做？妈妈如果真的允许了这中午10分钟的手机时间又会怎样？
李老师说：左手规则右手爱。在这个过程中，如何贯彻这个原则？让我们更能走进孩子的心？感恩孩子，又将妈妈带入一个新的高度。
借书的孩子，妈妈看不到孩子很快将这件事“搞定”，而是活在自己的担心、恐惧、评判里，将自己的能量拉低，给予孩子一份不信任不欣赏，孩子的能量又怎能提高？在这里，我们的限制性信念又是什么：你是个学生，怎么书都不带？进而：你这个样子，中考能考成怎么样？
有了这个信念，自然忽略了孩子在这个过程中体现出来的“活在当下”的特质。当孩子全然的活在当下，自然有一份灵活，一份承担出来。这份承担，是属于“爷们儿”的。
淡定的孩子，本身内心富有深厚的内涵，很多时候喜怒不形于色，妈妈却觉得“这孩子难带”。我想说的是，如果在任何的时候我们都能想到充分的尊重孩子，让孩子体验属于自己经验，在有些特别的时候，依然信任，无条件的接纳，孩子的收获和未来的成就，不是我们可以想象与估量。
什么是道？萱姑娘说：平常心！
