如果说这个世界上哪种工作最繁琐，莫过于是“妈妈”这份职业，比这份职业更繁琐、更辛苦的莫过于小学班主任，这无疑是给几十个孩子当妈。有人曰：“上辈当屠夫，这辈子教书；上辈子杀人，这辈子教语文；上辈子杀人不承认，这辈子教语文兼班主任”，当然，都是笑称，但也从侧面说明了小学语文老师兼班主任这份职业并不轻松。家里只有一两个孩子的妈妈还尚且时常被孩子气得七窍生烟、怀疑人生，上一秒上演母慈子孝，下一秒就鸡飞狗跳，更何况要做管理几十个孩子的班主任，集教育型的管理者，学习指导者，学生的平等对话者，学习者，心理工作者，家庭教育指导者等等角色于一身，这些角色又常常交织在一起，产生角色冲突，让你时刻提醒自己要掌握角色分寸，注意角色变换。
我常戏称自己是我们班孩子的“后妈”，严格来说，从他们踏入小学的校门开始，我跟孩子们大部分时间朝夕相处，在某种程度上来说我陪伴他们的时间甚至比有些父母陪伴的时间还长，所以我觉得我有资格来当他们的“后妈”。后妈自然比不得亲妈，能够做到事无巨细，对孩子嘘寒问暖有求必应。我还要跟他们斗智斗勇，虽然这个过程有时会费心费力，但在很多时候孩子们也总是给我很多的感动和惊喜。
我与小秦同学的二三事
小秦同学，大名秦耀阳是也，时年七岁，长相斯文，眼睛细长，嘴巴阔大，皮肤白嫩。今年新入一年级，现是我手下一名让我头疼不已的熊孩子。开学第一天就让我见识到这个孩子的“功力不凡”，虽然已经七岁，但我看他的智商还停留在幼儿园时期，上课屁股就不知道坐在凳子上，老师说的每一句能吸引他的话生怕掉地上摔碎了，一定要接话把儿，训斥他，他也似乎不知道害怕，连老老实实的站在原地也做不到，一定要磨磨蹭蹭地靠近我的是身边，用两手挽住我的胳膊，我真是对他哭笑不得，无奈把他叫到办公室给他讲道理，接下来他的一系列操作让我委实有些招架不住，列为请听我慢慢道来。
第一回合：办公室。我坐在凳子上对着他苦口婆心的说，上课应该怎么做，不应该怎么做，但是他却一脸迷茫加不解，絮絮叨叨地说一些答非所问的事情，我气急:吵他让他站好却不知道害怕，哄他又不知道借坡下驴。最后黔驴技穷的我只能让他站墙根儿反思一下自己的行为，我则低头写教案不再理他。只见他慢慢挪动小碎步走到了我的身边，我正要抬头训斥他，他开口说道：“老师，你长得真美。”，一时间我反怒为笑，彩虹屁拍得很是到位。恰逢此时侯老师也在，惊奇于此子的言论，便有心试他一试，遂拉了他问道：“来，孩儿，我来问你，我跟你王老师比，谁漂亮？”答曰：“所有的老师都漂亮。”，侯姐姐听得连连称赞，又问：“我跟你王老师比谁胖？”答曰：“所有的老师都不胖。”侯姐姐更是称奇，连连夸他情商极高，长大以后定非等闲之辈。我也心中暗暗佩服：小小年纪就有此等情商，连我都未能及其一二，实在令我折服。既然训斥也不管用，彩虹屁也说得人心花怒放，我俩的第一次较量很快便偃旗息鼓，鸣锣收兵了。
第二回合：教室里，最后一节课，大家都在写课堂作业，我坐在讲桌上批改作业，他在一边磨磨蹭蹭。为了时刻监管着他，我特意把他安排在我的讲桌旁边。只见他磨磨唧唧半天还写不了一个字，我是一催再催，恨不得拿着他的手替他写作业了，规劝良久，连哄带吵终于写完了他的课堂作业，他拿着作业站在我的旁边等着批改，我实在是不想再跟他多费口舌，冷不丁的，他又开口了：“老师，等我长大了，我要跟你结婚。”我是一脸惊叹号：“为什么要跟我结婚？”“因为我喜欢你呀，因为你是我的老师呀！”我：“......”等你长大我就老了，你还跟我结婚吗？”“跟你结婚，我们到死也不分开。”我震惊ing：“你还想跟谁结婚？”“我还要跟我妈妈结婚。”哈哈，又一次被彩虹屁吹得快要上天，原来在他心里，他把我看做跟他妈妈一般的地位，我心中又觉得温暖又觉得愧疚：因为他的调皮，我可没少批评他，但是他还是一如既往的爱我，他的这份赤子之心让我赫然又感动。
当老师的过程虽然有很多让人气急败坏让人抓狂的时候，但也经常会有这种小小的温暖，让我每次在怀疑自己职业生涯的选择的时候给我勇气，给我信心。小秦同学，谢谢你的厚爱。
第三回合：教室里，下午课前，由于前一天晚上宝宝闹人，我没有休息好，给孩子们量完体温便坐在凳子上闭目养神，小秦同学：“你怎么了？”“别说话，我好困，让我睡一会。”
“你靠在我身上睡吧。”说着便来到我身后靠着我，让我躺在他身上，睁眼，看见他一脸真诚，“我太沉了。”“不沉，我能扶住你。”这小暖男，真的是让我又爱又恨。诸如此类的事情特别多，有次我不经意间说了句冷，他便要把外套脱下来给我穿，他妈妈给他买了新手套，他献宝似的要给我戴......这样的小温暖，足以给我枯燥琐碎的职业带来些许慰藉。
教师是一份有温度有人情味的职业，我们服务的对象是人类的幼崽，是人类的希望，我们不仅仅是师生关系，还是一份没有血缘的亲情。陪伴学生的时光远远多于自己的孩子、自己的父母，这是多么难得的缘分呀，茫茫人海里，能够遇见他们，陪伴他们六年的时光，这是我的幸运，也是我的福分。
生活那么苦，分你一点甜
2020年元旦刚过，新年的喜庆还未落下余温，我的宝宝也迫不及待的来到了我的身边。于我而言，这是最好的礼物。自从有了她，我发现自己有这么多潜能可以挖掘：原来我竟也可以这样的有耐心，原来我竟可以这样有爱心，原来我竟也可以这样的勇敢，原来我也竟可以这样的细心......她的到来让我对自己的目标更加的清晰明确，我该感谢她，她是我心中的小天使，是我为之奋斗的永动力。2020的上半年我都是在照顾这个小生命的忙忙碌碌中度过的。
2020年九月份开学，我又收获了51个鲜活稚嫩的孩子，他们活泼好动、聪明机灵，却又顽皮捣蛋、让人头疼。得益于在家照顾小磨人精的痛苦历程，我发觉自己比以前有耐心多了，再面对让我抓狂的孩子我竟然也能做到从容淡定了。在休产假期间，我也时常对我的班级管理之道进行反思，想起来我刚接手班主任之时一腔热血却没有正确的方法，性格毛糙的我也经常顾此失彼，虽然每天很累，班级管理上却毫无章法可言。
时间真是个魔法师，它能带走人的青春，却也能给人带来沉稳从容。恍然间这已经是我踏入工作的第八个年头了，我要感谢时间，它给与我历练的机会，让我对生活有了不一样的理解。青春不止在时间中流逝，还会在流逝中获得新的感悟。
临近期末考试，大家都忙着复习，不免感叹期末复习就是老师一个人的狂欢，学生们似乎对复习不太感冒，上课时懒洋洋的，复习的内容完全引不起他们的兴趣。即使我已经把能调动气氛的方法都试了个遍，对他们来讲好像仍然兴趣缺缺。口干舌燥的上完了一节课，我拿起课本正要起身回办公室，我们班的小刘同学叫住了我：“老师，这是给你的。这两包是糖，这两包是瓜子。这个袋子太小了，装不了那么多。”我定睛一看，是四张彩色的折纸做成的四个小口袋，两个口袋里装了糖，两个口袋里装了瓜子，外包装上还用铅笔歪歪扭扭的做了分类，写上了“糖”和“瓜子”。这是这个孩子第三次给我带吃的了。有一天他非常兴奋的告诉我，因为期中考试成绩不错，他哥哥给他买了一个零食大礼包，他要把零食带来与我分享，我当时婉拒了他，说：“谢谢你，你的心意我领了，你自己留着吃吧，我不爱吃零食。”可他仍然像没听见一样，坚持得说他哥哥给他买的糖特别好吃，一定要给我带来。下午放学送路队的时候，他坚持地从口袋里拿出了一把糖，还用漂亮的小袋子装起来，（真是个细心的小伙子）执意要送给我，我实在是不忍心再拒绝他的热情，就从里面拿出一块说：“我就要一块，谢谢你，你给我带好吃的，我也要给你好吃的。”说完我来到办公室找到我的零食存货，拿了两包小零食给了小刘同学，并告诫他装到书包里不要在学校吃，不要让别的小朋友看见。这是我们两个之间的独特的甜蜜时刻，而他给我的那块糖，在我觉得嘴巴寂寞的时候翻出来吃了，嗯，真甜！自此以后，小刘同学总是邀功似的老是要给我带吃的，他那么热情，那么单纯，我真的都不忍心一次次的拒绝他，只好用交换的方式接受他给我带零食。
就在我写下这些文字的时候，我的眼前还能浮现出他那张充满热情和真诚的脸。这个孩子身上很有正义感和责任感，长得很有男子汉气概，交给他的任务也能很负责的完成。他的梦想是当一名特种兵，我相信他的梦想有一天一定能够实现，有他这样的孩子以后为人民保驾护航，是多么幸福的一件事，我能有幸当他的老师也是一件多么幸福的事情呀！
生活每天都是琐琐碎碎，忙忙碌碌，时不时地还会给一点苦头吃。但是在不经意间，它也总会给你一颗糖，给你前进的路上添一把动力。这才是真正的生活，不会让人沉醉于幻想中而迷失自我，也不会让人深陷在痛苦中找不到出路。
任他嬉笑打闹
我自岿然不动
没事的时候，我喜欢观察学生。
一天下午正在上课，外面突然狂风大作，把树吹的东倒西歪，不一会儿就下起了大雨，教室里的两扇窗户上都被雨冲刷得看不到外面的景色，世间真有瓢泼大雨，古人诚不欺我。从狂风起的那一刻班里的孩子就已经坐不住了，眼睛已经不受控制得盯着窗外，看此情景我也停下了讲课的进度，这样的大雨可不是想看就能看到的，今年难得一回见，让孩子们看看雨景岂不美哉。见我发话，早已按耐不住的小家伙们都迅速地冲到了窗前，教室里瞬间沸腾了起来，有欢呼的，有赞叹的，还有趁乱打闹的，雨水顺着门缝被风吹到了教室里，班里的一些男孩子兴奋的大惊小怪，叠罗汉似的作势要用身体顶住门，我一边欣赏着窗外的景色，一边制止住这些精力旺盛的猴孩子们，不经意的扫视了一下教室，我看到杨艺欣安静的在座位上静静地写着作业，我注视着这个小女孩，仿佛外面的风雨声、教室里的嘈杂声，同学之间的打闹都与她无关，就在这一刻她安静的像一个小天使，这种专注和定力深深地吸引着我，一个一年级的孩子面对这样的场景竟可以做到岿然不动，真心让我佩服。
扪心自问，这样的场景即使是像我这样的一个成年人也很难做到这样有定力，很多时候计划要做什么事情我总是没有足够的自制力，常常都是坐那里半天都没有开始，即使强迫自己坐了下来，可刚没开始多久就想做一些无关的事情。成年人尚且如此，小孩子的定力更是不好，很多孩子学习能力差都跟专注力和自制力差有关。我还记得原来学过一篇文章就是关于毛主席为了训练自己学习的专注力专门去到喧闹的集市上，在很嘈杂的环境中训练自己的定力，目的就是为了让自己在各种环境里都能不受干扰地学习，从伟人身上，从学生身上我都看到了这种专注和高度的自控能力，这也启发着我要训练自己在工作中更加的专注，孔子曰：三人行，必有我师焉。师不必贤于弟子，弟子不必不如师。小杨同学不就是我的老师吗？
班主任工作固然繁琐、辛苦，但它同时又充满了人情味儿，我愿意做这个班的“班妈”，陪着他们共同成长。
