#观察永澄50天实验第02天#

1. 爬楼隐喻比喻人生旅途和跃迁真是再合适不过了,非常形象。掌握了跃迁的方法论就如同开挂的人生,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

2. 学习的路径的确是这样。朋友说我对人产生情绪其背后真正原因有本质把握,可能是不自觉地践行了学习路径。每次自己产生不良情绪时(亲身体验),都会不断的问自己:是什么让自己产生了这种情绪?(获得感受)是哪个期望没有达到才产生的?是自己哪个欲望没有被满足才会产生这样的情绪?(提炼认知)自我提问的频次多了,释怀情绪的时间也越来越短(关联原有感受)。每当朋友的情绪不好,向我询问时,推己及人地问他是不是因为这几个原因,总能拨云见日。

但其中缺失了一环,提炼形成理论,没有系统的考虑自己的情绪问题和心理状态,也即没有询问过自己为什么会经常出现不良的情绪?个案处理不错,系统尚未构建。

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