教材《基础写作教程》
3.联想的基本方式
（1)相信联想。相信联想是由某一种事物的感知和回忆，引起对和它在性质上或形态上类似事物的回忆。
它反映事物间的相似性和共同性是事物问暂时联系的泛化式概括化的表现。写作中常见的比喻、象征、拟人等手法的运用,从心理基础上看都属相似联想。
如:那壮丽而奇巧的景色呀,犹如蓝天碧海的日出;那喷薄而下的钢水呀,好像朝霞映照着的高山瀑布;那庄严而豪迈的气概同万杆红旗一齐涌向凯旋之路;那金光闪闪的钢花呀，好似满天星斗同时在炉前跳舞。
其中的景色、钢水、钢花、用日出、湿布、来形容,是取其外形相似展开联想的结果，气概与凯旋是取意义相似。
这种相似联想，描绘出了出钢的壮丽景象，挖据出了出钢的豪迈气概。
相似的内容是极为丰富的，在写作中，我们要敢破陈法，不拘死法，力争找到新鲜、生动、贴切的相似之处，运用好相似联想。
(2)接近联想。
接近联想就是由某一事物的感知回忆，引起对它在时间或空间上接近的其他事物的回忆。
接近联想的运用，可使作者思路宽阔，冲破时、空限制，把纷繁万象的大千世界，尽收笔端。
魏巍在《谁是最可爱的人》中写小战士在冰天雪地的战场吃雪,为的是祖国人民不吃雪--这是将发生在同一时间里的事物联系在一起。
事物在时间上的接近和空间上的接近往往是互相关联的，因此，写作中的接近联想往往兼有时空两种因素。
陆游在《沈园》里写出由重游沈园的此时此情,联想到曾游沈园时的彼时彼情，时空交叉叠合在一起。
(3)对比联想。
对比联想是把性质截然不同或情境完全相反的表象联结在一起的联想。
对比联想的运用，能使被描述的形象好的更好、坏的愈坏，真正打动人心;能使阐发的道理在正反两方面论证下更加深刻。
魏巍在《依依惜别的深情》中就运用了这种对比联想。
在敌人面前，无论受到多么残酷的折磨,朝鲜人民从来“没有哭”;而当志愿军即将离开时,他们却要把“一生一世的眼泪“都倾洒在今天！”
这种对比联想，把中朝两国人民用鲜血凝成的战斗情谊，突出地表现了出来。
臧克家的名诗《有的人》也运用了这种联想，作者把两种世界观完全相反的人，对比着写，鲜明地突出了两类人的生存价值。
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