走出奥斯卡电影院的时候，天色微微向晚，天上飘着懒洋洋的云彩。下半截沉在黑暗里，上半截仍浮在阳光中。耳旁还回响着大家的发言，热血、澎湃、希望……脸上洋溢着自信，眼中闪烁着是对未来的憧憬。是少年，是二十二岁，是人生可数岁月中的黄金时代。
说过太多大话，见过太多大事件，以至于差点忘记了自己的初衷。他人说“万水千山都是伏笔”，我们踏出校园，迈向水米田，离开家乡，来到陌生的城市。孤独、犹豫、不舍……所有心绪涌上；自我否定、质疑……却忘记那个信誓旦旦的自己。无数的社会负面新闻使我扪心自问，何以为师？
何以为师？是希望。是美好。马园长说专注、独立、协调、秩序，这世间一切美好都可以在我们身上体现。我们就像孩子们世界里的萤火虫，用我们的一生，点亮他心中的灯。他们不会太多辞藻，只会对辛苦一天的你，绽放一个大大的微笑；他们不懂依靠，却会在目光所看向你时，向你张开怀抱；他们不明白人际，只晓得甜甜地喊你老师好……有人说，老师是最辛苦的行业，因为不被家长理解，太多的心酸只有自己明白，而我却觉得，老师是最幸福的职业，虽不能飞黄腾达，却能被世上最澄净的心小心翼翼的爱着。
何以为师？是一生温暖纯良，却不舍爱与梦想。曹园长说世界太浮躁，我们要做一个温柔且坚定的人。对孩子，对家长，对世界，温柔相待，一颗赤诚之心，为梦想，为平等，为独立，坚定自我。太多年的应试教育统一或改变了太多孩子的梦想，不同的孩子成长为同样的大人。今天的水米田告诉我们，偏不要随波逐流，硬要逆流而上，为了孩子们梦想的自由，水米田一直在路上。我们都知道，这个世界上最美的，是月光，是星星，是梦想。当四十多年前，阿姆斯特朗登月的时候，他看见的是不是也是这样一颗一颗，发着温柔的光，等待我们捡起来的星星？我只愿孩子们在水米田抬头仰望时，看到的不只是星空，而是那浩瀚的，人类探索千年的文明。
何以为师？道阻且长，行之将至。水米田坚持探索求实，在教育的瓶颈处不断挖掘突破口，下决心改变教育的刻板印象，尽可能的向我们梦寐以求的儿童之家狂奔而去。即将入园的我们，要坚信，从头开始可能你会风雨兼程，但你熬到深夜的眼睛闪闪发亮，你挥向世界的锋芒锐不可当。所以请你温柔且有力量，自信却不自大，谦卑且不骄矜，恭敬却又勤勉，成为一个优秀的水米田人。
何以为师？示之美好，授以希望。为孩子插上想象的翅膀，为家长撑起信任的风帆，追随集团文化，跟紧蒙氏脚步，不断向前，不断发展，摆脱稚嫩，只是向上走，不必听自暴自弃之流的话。能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光。
就如萤火之般，在黑夜中也能发出自己的光，不必等候炬火，我便是唯一的光。（王菁菁）
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