建立正确修学态度才能与法连接，否则就不在一个频道上，深刻认识到生命存在的过患，真诚面对自己，勇于自我检讨，不自欺，不逃避，用心修学，严格要求自己，反复闻思，认真理解法义，让佛法进入心相续中完成生命的自我改造。
昨天的经历和今天复习法义都照见我的学习态度和质量，跟儿子一样，只不过是我盯着儿子，没人指出我而已，实际可能是对自己不满的一种表现形式，这样想发现儿子很无辜。
下午放学接儿子，很久他才出来，在他没有出校门之前想着怎么跟他谈，想到双圏理论，为了有个好的勾通效果，在回家的路上几乎没有交流，到家找出《生活化心理学》中的《双圈理论》，这次看这个方法感觉语言严谨逻辑性强，有层次，流程明确。但用的并不好，以儿子抵触反感，我黔驴技穷收场，有准备的刻意练习以失败告终。但好在睡前儿子给我吐槽学校的不开心，其实他在学校的做法和心态我是反对的，但并没有说出口，告诉他有啥不开心的都可以跟妈说，可能解决不了，但说出来可以缓解不讲情绪，他也赞成，还主动问我有没有不开心的事说出来，说特烦他英语老师，给他两个提升英语成绩的方案都不同意，那我问他有没有孑孓办法，他说可以咨询李龙老师，及时反馈赞同他主动求助
做个定海神针，明天告诉他下午还会去接他，六点半之前检查作业
