Day1好奇的问题+两列表

假期大扫除，我擦了沙发，然后把碗盘等放进洗碗机，并把被单床单放进洗衣机，等我回来发现桌子上又被堆了些果盘碗筷，我再次耐心拿到厨房，看到儿子在洗碗池旁正抓着一个装满水的塑料袋，旁边撒落着10几支塑料牙签，有些塑料袋上还插着牙签，未插牙签的水从旁边源源不断的喷洒出来……

那一刻，我停顿了下，问孩子:在做什么？并不由自主往下了腰，孩子好像感觉到了吸引了我的注意力，说我在做实验。在我弯下腰那一刹那，我忽然意识到正面管教课程讲的好奇的问题，于是我进一步问道:你是如何做到的?儿子饶有兴趣的拿着牙签在水袋上拔进拔出和我说明:你看插上的时候水就不漏了。

我也觉得挺有趣，进一步想到电视剧演的有人受伤手臂扎了不直接拔出，而是到医院让医生处理，防止血液喷溅因失血过多造成二次伤害，和他探讨了一下，并问他从哪学的，好有趣。

他拉着我到客厅我看到地上散开这一本书让孩子着迷的77*2个经典科学游戏《盔甲水袋》，他说就是这个，我看到上面写着

把望料袋装满水，就算是用几枝很尖的铅笔刺穿望料，水也不会流出来。

1.把料装装满水，用手抓紧袋口

2.不管是用几枝很尖的铅笔去刺望科袋

装袋子里的水都不会流出来，

原因:塑料袋是人工合成的高分子化合物，有遇热收缩的特性。当铅笔很快地刺穿塑料袋时，摩擦所产生的热会让分子彼此牵引而紧缩，使塑料袋与铅笔杆之间密合起来，所以水就不会漏出来。

哈哈，退下假设下:若是在厨房看到儿子浪费那么多高级牙签，还弄得到处都是水时，我吼了他，会怎样呢? 哈哈，可能就没有这一切后来的事啦。

我是如何做的呢?我只是保持了耐心,轻声问了一个问题，对他做的事保持了好奇，不仅让他告诉了我那么多，还有，最重要的是当我拿起书，说我也要看下学习下时，儿子感觉更有意义了，他主动说妈妈我来收拾家务，嘎嘎嘎……意外的收获，这是否指向了我们家庭养育的GPS?!

Day2  错误是学习的好机会

妹妹今天用自制酸奶机做了好多酸奶，然后家里每人都分到一份，妹妹家的俩小宝不例外。最小的宝贝卡卡也许是饭吃的太饱了。所以她那一份没怎么喝完就拿勺子捣里面的草莓。我看到她在耍。

首先看了看她，她解释说草莓太大啦，弄碎着。我心想确实只把草莓切成两半有点大，所以没有管她，任她耍。大约3-5分钟后听到奶奶说她的动静，我出来看时，只见碗里的草莓和酸奶洒在了地上和桌子上。

奶奶很迅速的拿了工具要收拾。我第一反应赶紧先示意奶奶不要动。然后看看卡卡，她一脸的茫然，她知道像这种情况我不会责骂更不会打她，所以她脸上看不到任何的害怕。

“哎呀，这可要怎么办呢？酸奶全都洒了喝不上了好可惜”

“大姨，我不是故意的。”

“嗯，大姨想你一定也是不小心的，可是现在你要怎么办呢？”（奶奶中间又要去收拾，后面也是几次要帮忙，我只要先支开奶奶，让奶奶去去看看洗衣机的衣服）

“没什么大不了的，就收拾呗”经过以前很多时候她知道她这个时候是安全的，不会被责备。但是需要收拾出来，但是虽然知道但也是极其不乐意的。

“大姨给你提供抹布和盆子你想想看怎么收拾？”拿来了东西给她。她感觉自己弄不好，我也知道她擦不太干净。但是还是决定让她自己收拾自己的残局。

“可以拿抹布往盆里擦试试”，她极其不情愿的开始擦拭地板。擦的甚至比刚才的面积还大了。蹲在地上甚至把酸奶都弄衣服上了可是我还是坚持让她收拾完看我这么坚持，她只好继续，地上，桌子上。擦了个大概。最后奶奶又帮忙都擦出来，甚至还多洗了她刚弄脏的衣服。

“卡。遇到这种情况，以后你准备怎么做呢？”

我抱着她询问她的感受，“下次一手扶着。一手用勺子切，再不弄洒了”

“嗯。这样不错。其实我们不介意你弄洒了酸奶，弄洒了想办法收拾干净就可以了。就像我们说的。犯错是学习的最好的时机。”

“嗯，大姨，我这就收拾干净”

家有多娃，经常会发生比如打碎了碗，弄洒了东西，弄脏了什么？只要牢记错误是学习的最好时机，关注于问题的解决方案，孩子和我们都会学习到如何变得更有力量。

Day3惯例表

假期在奶奶家，儿子像往常一样去跑步，他说妈妈我去跑步啦，我说好，等会回来吃早饭。

姐姐昨天睡的晚今天尚未起床，他像往常一样带上了定位手表，和妈妈说了声再见就出门了，约一个小时后门铃响起，我知道他跑步回来啦。

他的这个习惯自从暑期约定了小区跑步，即使我和姐姐其它人未能同行，他也会照常起床出门，发现用了惯例表，门口贴了暑期班提示后，往往到时间我是被催的一个:妈妈，到时间了，我该上XX课啦，妈妈。

唯有放下内心的期待，放下焦虑，喜悦地接纳（悦纳）孩子的问题，不要求孩子，不再围着孩子转，让孩子去体验，去走弯路，去试错，有体验才有经验，有经验才有智慧，孩子便会在小步前进，不担心试错的过程中去积累经验，去拥有智慧。

Day4和善而坚定+有限选择+赢得孩子

晚饭后，妹妹忍不住告诉孩子:“妈妈买了巧克力给她们，而且在冰箱侧门上”，小宝卡卡最喜欢吃巧克力，听到立马去冰箱侧门取，美美的拿到一个，仨娃分享完毕，孩子又问妹妹，我还想吃，还有没有呀，妈妈？

我赶紧给妹妹使眼色，妹妹说没啦。

卡卡:哼，我才不信。巧克力是什么颜色的呀，黄色的。我刚才还看见了，就在那。

说完，孩子搬了一椅子到冰箱那，打开冰箱门，开始找。（在前一秒，我借着往冰箱放菜的机会迅速藏了起来）

卡卡:咦，怎么没有了，刚才看见啦？她有点生气。

我继续收拾我的碗筷不打算进行解释。这时卡卡看到侧门上放两个塑料盒，她很好奇，于是拿下来打开看看是什么。

她还太小不足以掌握开塑料盖子的技巧，盒子里的东西全部撒在地上。

我:哎呀，全掉地上了，你要怎么办呀？

卡卡:掉就掉吧，我又不是故意的。

我:嗯，大姨看出来你不是故意的，能理解你是不小心。那么现在你打算怎么做呢？

卡卡:。。。。看出来她打算直接去客厅玩了。

我:继续刷碗。

过了一会，

我:HIi,宝贝，你想自己拣起来呢，还是大姨和你一起拣起来？

卡卡:妈妈拣起来。

我和妹妹收拾厨房，故意不过去，过了一会，把厨房收拾完了，盒子及东西还全部在地上。

我走过去拉着卡卡的手:大姨知道你是不太会开盖子，不小心弄撒的。你妈妈和大姨小时候也是这样的。但是现在来吧，咱们一起把它们都收拾起来。

看我那么坚决的拉她过来，而且我开始拣了，她虽然嘴上不乐意，但是还是把剩下的几个都拣起来放到了盒子里。

收拾后，我赞许的拍拍她，“去玩吧”。

虽然拖了一段时间，但是最终她还是配合拣了起来，让孩子看到我对此的坚定。

同时正面管教的工具，感觉好才会做的好，纠正孩子行为需要保持和善的态度。

Day5自然后果

早晨爸爸出门之前亲孩子之前让卡卡闻到了红枣酸奶的味道，所以她早晨起来后在喝了半碗米糊后，又用垃圾桶里的酸奶袋提出了她也想喝酸奶的想法。我已经准备好于是递给她酸奶，她美滋滋的拿着喝起来。扭扭车就在餐厅，顺便她就坐到了扭扭车后屁股上。

这是我已经有所担心，怕扭扭车歪倒，她被摔，酸奶洒。我还是没忍住，提醒了她:宝贝，我注意到你坐在扭扭车靠后的地方喝酸奶，我觉得你靠里坐坐或者坐椅子上会更好。

她正美美的喝酸奶，没太在意我的提醒。过了一会一边喝酸奶，一边玩起了扭扭车。我早晨这会忙着把吃饭的碗刷刷，顾不上她。

碗没刷完，听到她哎呀一声以及扭扭车的声音，我从厨房出去乐了。哈哈，这孩子知道自己要倒，赶紧把右手举着酸奶。屁股着地。

我赶紧过去把她扶起来，关切问她:没事吧？孩子:我摔屁股了。本来我不应该摔倒，我怕酸奶洒了，所以就举着手要不还不摔呢。

我刚才第一遍提醒我就觉得自己可以不说，现在更什么都不说了。我一边把她擦衣服上的酸奶，一边听她说:妈妈，我下次再不坐扭扭车喝酸奶了。哈。把我想说的话都说了。。。

我:宝贝，地上洒的酸奶怎么办？

孩子说，我去拿拖把。

孩子自己得到了她做这件事的自然结果，挨摔，酸奶洒，拖地。还自己得出结论下次再不这么做了。而父母这个时候最需要做的就是把嘴巴紧闭，不要唠叨，不要批评，更不要说教羞辱。

Day6手掌大脑+修复错误三步曲

长假终于从老家返回到昆山，收拾停顿后，先生回公司上班，我陪伴孩子写作业。

儿子写着作业，忽然说:“妈妈，坏了，我的数学5.3天天练忘在奶奶家了”，奶奶家在远在一千多里的济南，来之前一天家人和我还反复强调告诫别忘了带齐所有的书包，衣物，书本等，虽然我也做了最后巡查监督，但仍然来之前未看到遗忘的作业。

历经一天一夜堵车行程，劳累的我非常疲惫，只想速战速决。

“你在家不是没写数学作业吗？什么时候拿出来的？”

儿子“我写了一些，是在你们不知道的时候”

“那你作业放在了哪里？”

“我也不知道”

“哪想想有什么办法补救？”

“我也不知道”，或许发现我的语气不好，儿子也很不客气的回答。

“写完作业随时收起来，告诉你多少次了？”边说，边还推了儿子一把肩膀。

儿子情绪也非常激动，动手还击，他一动手，让我由于赶车本来疲惫又着急的心火上浇油的爆发了。

我翻过儿子屁股，对着他就是一巴掌，儿子很倔，打他，他扯着力和我对抗着，我气急了请他去门卫站着去，没想到他真的出去了。

我意识到我的大脑盖子打开了，需要赶紧解决这件事，推上电瓶车打开门，看到他站在门口正在看着我，看我出来打算逃走，我用和缓的语气说:“你回家，我去外面给你看能买到5.3天天练不?”

冷静后的儿子好像也意识到了他的不对，顺从的回到了家。

我把学校周边的书店转了个遍，都未能买到，这本课辅书是学校后来才指定用书，大多书店都没有进到，若从老家邮寄过来也开学啦，无奈，我选择重又在网上订了本，至少会比快递过来要快些。

回到家，儿子迎上来喊妈妈，我答应着并说到:“我跑了5-6家学校书店都没有卖，在网上买的，估计要俩三天到了，你先做别的作业吧”

儿子乖巧的进了他的房间写作业，并转过身招呼我“妈妈，过来”，我走过去，儿子抱住我说:“妈妈，对不起，刚才我不应该和你对着干……”说着，说真眼泪掉了下来。

我眼圈一红，抱住他说，“妈妈也对不起你，无论怎样，都应该好好说，妈妈太累太着急了，不应该把情绪迁怒你身上，对不起，儿子”

儿子抹干眼泪说，“妈妈，没关系，我知道你也是爱我的，擦干泪，写作业了”

说着儿子很快的擦擦泪，非常认真的写起作业来。

一会就写完了语文5.3天天练，还一起边泡脚边背了乘法口诀，还阅读了会，临睡前，儿子抱住我说:“妈妈，谢谢你，谢谢你给我选择”

“儿子，妈妈也要谢谢你及时给予我回馈”

PD，让我遇见孩子，觉察自己，“和善与坚定”要内化于心，成为生活中的点点滴滴真是不容易，难怪简尼尔森一直强调:“带着不完美的勇气，时时觉察，时时践行”，即便已经传授了30多年的大师，也并非学了正面管教就时时刻刻大脑盖子不再打开，不再发火了，重点我们一直在觉察的路上……

Day7有限的选择+惯例表

假期最后一个周末的早晨，闹铃响了，想着明天就要上班了，真想好好再补补觉，可是想想今天还有好多安排于是赶紧起床，做好早餐后，发现Y头也还赖在床上。

虽然是假期，孩子们和我一直没有懈怠，假期这一周基本都是用正面管教“惯例表”做事的。

见她到了时间还没有要起床的动静，我走过去轻轻拍拍她说:妈妈知道你还是很想睡，到我们约定起床的时间了，你是想要妈妈拥抱一下起床呢？还是自己起床呢？

Y头翻过身，慵懒的还想再睡个懒觉，看来孩子们跟着来回赶车也非常疲惫啦。

我把闹钟拿到她面前，指指惯例表，没有说话。

Y头慢慢坐起来揉了揉眼睛，说妈妈抱抱起床! 我给了她一个深深的拥抱，我放开她之后乖乖去卫生间洗脸刷牙了。

曾经姑娘和我一样特别赖床，想想曾经我们为起床这件事没少发生争执，自从用了正面管教的工具-惯例表，没有了之前叫她起床的唠叨，没有了她起床后的大发脾气使劲摔厕所门的声音!一切都是有条不紊的进行。

七天假期结束了，回想这一周，不管什么状况下、大家庭里的每个孩子都需求爱与关注，如果感受被看到，被注意到，家人给予足够的爱和关注，情绪就没有问题了，对此其实大人也是一样的，尤其是感受与情绪的被看到，被感知，被看见，被理解。同时，正面管教的任何一个工具也不会时刻永远都有效，这也是为什么我们会有52张工具卡，线上微课、家长课等等，同时需要社群一起长时间践行、反复的刻意练习。

懂比爱更重要，PD让我们遇见孩子，同时成长为更好的自己！