计量与计数都是度量,前者是用计量单位测量,关注量感培养,属于具象度量,后者是用计数单位去数数,关注数感培养,属于抽象度量。把“量”进行抽象,符号化后就能用“数”表示;把“数”具体化,则可以用具象的“量”来表达。因此,它们是相融相通的。
摘自《结构化视角下量与计量教学思辨与改进策略》 傅鑫星
计量与计数都是度量,前者是用计量单位测量,关注量感培养,属于具象度量,后者是用计数单位去数数,关注数感培养,属于抽象度量。把“量”进行抽象,符号化后就能用“数”表示;把“数”具体化,则可以用具象的“量”来表达。因此,它们是相融相通的。
摘自《结构化视角下量与计量教学思辨与改进策略》 傅鑫星