中国文字博大精深，而且大多都是象形文字。所谓象形文字都是一串串字符，一幅幅生动图画构成。比如我们“教”字，左边孝字，右边文字，言外之意教育就是行孝的文化。教育的本质就是行孝，离开了孝，教育就没有根和魂。
当今时代是互联网社会，互联网给我们人类带了快捷便利，使很多不可能的事情变成了可能。网上购物，网上支付这都是互联网给我们带来的快捷便利。但是任何事情的发展都有多重性，有利就有弊。不好的就是把快捷便利这词也带到我们教育这个神圣的领域了。教育与其它领域可能有些不同，快捷便利多好多行业和领域都是有力的，但是在教育方面未必有利。
古人在弟子规有言：首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。告知学生要学会人生最重要又最基本的五件事情，孝悌、谨信、爱众、亲仁，最后有余力再学文。这五件事情是有明确顺序的，首先是孝悌，最后才是学文。可是我们现在教育孩子，为了使孩子尽快成才前面四步都省了，直接来学文，认为这是最快的捷径。在我们家长的思想里，学习就是孩子最大的事情，也是唯一的事情，认为这样孩子就一定可以学好，所有精力集中一处使，必有大用。而且为了孩子不输在起跑线上，两三岁的孩子就开始学习数数，认字，提前进入小学课程了。甚至美国初中孩子学习的编程，我们幼儿园的孩子都开始学。家长还沾沾自喜，我孩子一开始就占优势了。
这都是表面现象，短暂的结果。一个不孝敬的孩子不可能学习好，因为他没有慧根，不尊师重道。接不到慧脉，就学不到真正的知识。
虽然小学有的孩子培训班都是一大堆，节假日家长带着小孩就像赶场子一样，一场接一场。上午英语，下午数学，晚上钢琴的，生怕有点空隙时间留给孩子自己。慢慢的好多孩子感觉累了，疲惫了，连学习的兴趣都没有了，自然成绩也慢慢不行了，家长当初的那份镜头也没有了。总结孩子不是读书的料，祖上没有读书的基因。以后就开始破罐破摔，任由发展，自生自灭。这就是当前教育最多的一种想象，家长从开始的激情四射到后来的失望至极。
为什么会有以上现象？因为我们现在生活在互联网社会，适应了快捷便利生活的习惯。以为什么都是快好，就如商场名言，现在不是大鱼吃小鱼的社会，而是快鱼吃慢鱼的社会。以快取胜，以快定结果。就顺理成章的把快带到了教育里面来了，教育是一块神圣而庄严的净地，容不得半点水分和功利心。必须一个脚步一个脚印的走着，每走的一步路，都生命中的重要基石。你所跨过的路，少走的路最终都会多倍弥补，远不如一步步的走。在教育里慢就是快，快就是慢，你越想快，反倒他越慢。可是现实是大道甚夷，而民好径。
一个人怀孕十月才生下来啊，如果提前那就是早产。我们孩子的教育如果违背了教育的规律，结果必然适得其反，拔苗助长。不是让我们不去提前教育孩子，是让我们明白孩子在各阶段生长发育的特点，针对特点进行专业指导。像幼儿阶段多用用正面语言和孩子沟通，讲故事，反应力训练游戏等等比去培训班学数数重要多了。
教育是一场马拉松，如果前面跑得太快，后面大多后劲不足。所以我们家长要从长计议，不可以看眼前的结果。
教育是盖一栋楼，基础和地基很重要，没有结实的基础，根基不稳，经受不起台风地震，随时倒坍。
教育是种一颗楠木，而不是种一个芦苇。前几年必须扎根根越牢越发达，树才可以长得高大。如果我们家长希望想芦苇一样长得快，结果死的也快。
教育是毛竹，前面三年只长几公分，后面每天涨几公分，三个月就可以长很高，积蓄能量，薄积厚发。
教育的结果拼的就是家长的那一份认知，那一份淡定，那一份底气，那一份从容。
百善孝为先，教育的本质不是你有多快，而是你如何做到和孩子一起行孝，懂得孝敬的孩子一定是优秀的孩子。因为孝顺也是一种责任，有了责任孩子自然可以自动自发学习了，学习就是自己的事情了，一切都简单了。
