老师家长“心交心” 共建幸福大家庭
——听陈彩霞老师《如何让家委会工作充满活力》有感
19306鲁泰安市岱岳区大汶口镇柏子中学 宋海军老师
朱永新教授指出：“家校合作共育中，学校在一定程度上要承担起指导社区和家庭进行家庭教育的责任，指导父母处理家庭关系，科学地教育孩子。学校的重大决策最好能够有父母、孩子共同参与，父母还可以走进学校成为课程资源，以志愿者身份参与学校的服务和管理。”陈彩霞老师的报告对此进行了“完美”的解读。听陈老师的报告，对家委会工作有了更深的认识：
家长是需要教育和引导的
陈老师从开始的选拔热情、有责任心的家长入手，班级工作和他们商量，放手让他们参与班级事务的管理，通过不断的激励表扬，逐渐带动所有家长的参与，并逐渐由让他们做事走向教育研究。一种不断的“拔节攀升”！我们农村学校，从某些方面来说，很多家长对孩子的关注度明显不足，甚至“漠不关心”，教育孩子的方式方法也比较单一乏力，甚至很多时候就是一些简单粗暴。这个时候我们埋怨家长对学校工作的不配合，对孩子教育的不重视，有意义？我们需要努力的方向就是不断的引领家长、培训家长。我校从今年春开始，进一步认识到家校共育的重要性，组织了“教学开放周”，让家长走进校园；“利用姜勇校长简书”，采取了每周一次与家长沟通学习的方式，应该继续坚持，做的还很不够，今后还应该再拓展一些措施和方式方法！
家长是一笔是丰富的资源
陈老师利用不同的家长身份，组织了丰富多彩的亲子活动和社会实践活动。听着报告，一种温馨和幸福跃然跳动，让人如临其境、羡慕不已。这点上，我校做的还很不够，几乎是空白，这么好的资源的浪费，真是让人惭愧。听了陈老师的报告，收到较大的启发，要切实考虑考虑怎么开发挖掘这个宝藏！
家长是得力的工作助手
与家长“心与心”的交往，摆清楚了家委会的作用，说明白了参与班级家委的意义，家长不主动参与都不可能，就会在“空白之处补位”；“合作之处不失位”；“延伸之处不越位”。可以在老师开会的缺席的情况下，帮助检查好卫生；可以端午节到了，策划出端午节的方案，并井井有条的实施，营造温馨的节日氛围……
听陈老师的报告，让我们重新去审视家委会的工作，收获良多!
