在近段时间备课以来，不断去否定自己之前的想法，不断的吸取不同的想法，很痛苦也有收获，再结合各位老师的课件，收获有如下：
1、关于低年级段（1-2），思路“说”为主，创造各种情景，让学生敢于说，分享。通过故事吸引小朋友兴趣，采取听、画、分享、猜等多种方式进行启发。
2、关于中高年级段（3—6）
关于阅读的思路：导入———点出主题——阅读（初读+围绕主题的文本赏析）———学生完成课堂作业———讲作业（3-4年级注意多让学生说注意说的完整性，老师再点答题技巧，5-6年级技巧性要多一些，注意形成程序性答题思路）
关于习作的思路：导入（以说为主）——点出重点——进行审题——罗列提纲———各个片段给出范例，及时训练（以说为主）——例文赏析
以上就是关于本次收获的教学备课思路上的启发，还需在实践中不断磨练。
