这是一个秋季的早晨，太阳从大地冉冉升起，阳光明媚。秋风摇曳着小庭院的一切，不时发出沙沙的响声。石榴开始裂开小嘴儿。喜鹊登枝，喳喳唱起。南墙边儿的竹子无声无息，依然翠绿，挺拔向上。
程实老师今天要到新的岗位了。原来，程老师在市直一所小学做教导主任。工作十分认真，兢兢业业，小有成就，参加过省、市、县的优质课教学竞赛，获得了较好的名次。曾经与老校长一起到全国一些地方做过交流。
不过，对于程老师来说，这次意味着工作是重新开始了。
因为是第一次到新的岗位上班，所以，他的心情是比较激动的，早早骑着自行车，来到了他热衷的教学教研岗位。
车子一放下，便看到了早已熟悉的老领导。一见面，领导说话了：“我们今天要下乡听课，你来了，咱们一起去吧！”下乡听课对于程老师来说，可是第一次呀。他笑着说：“好吧。”
“我还没有见到主任呢！”他一想，不对头。“先见见领导吧？”
“主任今天上市里边开会去了，下乡回来再见吧。”
“那好吧。”程老师高兴地答应了。
刚才见到的应该也是一位领导，他是教研室小教组的组长。程老师这次见到他与往常不同，过去，组长也到过学校里听课，是上级领导，程老师与领导接触的机会不是很多的，要么在教室里见到过，要么在会议室见到过，要么在校园里见到过，至多也不过是打个招呼罢了。
这次不一样了，光打招呼是不行了，他要与领导一同下乡听课。说着，来了一位同事，也是同行去的。
看到新来的同事很高兴，忙问：“也是一起去听课的吧？”“是的！”程老师也是高兴。
人已经到齐了，一位同事从档案袋里掏出一个听课笔记本，递给了程老师。
三人一组，坐着车一起下乡去了。
路上，没有感觉到其他两位领导的表情，可是，程老师心里不太平静，因为他知道“三人行必有我师”这句话，而且对于他来说有多么重要。
他想了许多：如何向老领导学习？如何适应新岗位的工作？如何在新的岗位上有新的建树？
那两位同事谈的话题是有关召开研讨会的事情，谈到了人数，谈到了规模，谈到了参会的领导，谈到了会议的议程等等问题。
程老师一边听着两位领导的谈话，一边想着本次下乡自己该干些什么？能干些什么？
路上，可以看到农民秋收的繁忙景象，田野里，这边是农民挥舞镰刀收割玉米的欢笑声，那边是铁牛奔来奔去耕地的隆隆声。公路上，车水马龙，运送秋粮。
看到这秋收的繁忙景象，两位同事也开始议论起来了。“我家的玉米也不知熟了没有？”
“明天，我要回去一趟看看，不行，先收割一些再说。”
一起下乡的还有一位师傅同志，车子启动后，他一声不响，看起来，他并不是不说，也并不是没想，秋收、秋种跟他也有很大的关系，可能他正在盘算着什么。
“到学校了。”司机终于说出了一句话。
