哥哥的大运动能力与同龄的孩子相比差距明显，为了提高他的运动能力我和他爸爸给他各种练，幼儿园的老师也帮他各种练。
哥哥中午不午睡，我就去园里接他回家，给老师打完电话后，就在门口等着。几分钟后远远的看到老师抱着他下了楼梯，我问她怎么了，这两天孩子腿不舒服，老师看他下楼梯费力，就给他抱下来了……
此时，我抓住教育契机跟儿子说：“老师看你腿不舒服就抱你下楼，开心吗，老师多关心你啊，咱们也要学会关心老师，少给老师添麻烦。”
孩子答应了我。
每次带着他坐车或走路经过医院的时候，各种戏精上身，又是无力，又是咳嗽，还无表情，今天领他上课路过医院又是这样子，腿又不舒服了，我说：腿要是不舒服咱们就不去了……但他立马拒绝了我，到了上活动课的地方，我能感觉到他的小宇宙是不喜欢，但还是下了车。
哥哥小的时候没有爬，错过了很多东西，弟弟最近开始爬了，我越发的认识到要补上他爬的这一课，就跟老师说在活动中最好能加上爬的环节。
课堂上，哥哥费了的爬着，可能只是三五步，但是却让我眼眶红润，虽然我不知道爬行究竟要用到身体的哪些部位，但我知道这三五步需要调动他太多的力量，刚开始的时候是爬行姿势，但最后的时候胳膊支撑不住头颈靠近地面，他还是努力向前，克服了太多的不易，然后是一遍，两遍，三遍……
从他的眼神中，也看到了他对于目标的笃定！
平日里我和家里人叨叨他的运动，虽然没跟他说，对他提出要求，却已在无形中给他上了砝码；让孩子学会去体谅老师，少给老师增加麻烦，虽然他总是嬉皮笑脸的，但他也是记在心上了。
孩子不易，比我更懂得努力去提高自己，也许是自己的一厢情愿，但真的被他感动着……
昨天中午原定是给他再送回幼儿园，但中午的时候跟婆婆聊天，我说最近时间比较紧张，这么接送的真累……没想到下午要送他去幼儿园的时候，他坚决的不去幼儿园了，要去姥爷家.……
孩子是要多贴心，用各种形式向父母表达着他们对我们的爱意与忠诚，我们又怎敢忘：爱他生命的样子！
