我们经常把内向的性格与其他性格特点混淆，比如害羞，孤僻，高度敏感，认为有这些特征的，就是内向的人。其实这是错误的认知，今天我们就来看看，内向性格和这些性格特征该如何区分。
害羞和内向
我们首先来看看什么是害羞？
害羞和腼腆相似，其实是对社交有恐惧，害怕社交。只是一个不舒服的情绪反应。
但是内向的人，不害怕社交，很多都愿意说话，比如我就是一个内向的话唠。之所以平时不愿意过多社交的原因是，觉得耗能太高而收获少，不想耗费自己的能量。
而外向的人也会害羞，有社交恐惧，因为无法获得能量而面临更大的挑战。
内向的孩子在面对陌生人时，会躲避，其实这是自然反应。内向者是天生的谋略家绝不会轻举妄动，会观察，再决定加不加入，何时加入，怎么加入。
想鼓励与引导内向孩子参与社交可以这样做：
①提前表明关系。让孩子知道这个人是安全的。
②给孩子时间，不强迫。给孩子足够的时间确认安全。
③不责备，多指导。回到熟悉的环境以后再回顾、引导。
如果孩子害羞（有社交恐惧）可以试试这样引导：
①疏导情绪，理解孩子的恐惧，告诉孩子害怕是很正常的。
②在社交场合给孩子支持和帮助。不对孩子的躲避反应做指责。
③有意识的制造愉快的社交体验。先多和孩子比较亲近熟悉的人接触。
④不要把害羞归因于内向，害羞可以克服，告诉孩子可以不喜欢社交，但不用害怕社交。
孤僻与内向
孤僻是对建立深层关系的恐惧，大多来源于创伤性体验，不愿意和任何人建立深层关系。
对比害羞而言，害羞是对浅层关系的恐惧。
比如初次见面，互相寒暄就是建立浅层关系，而深层次关系是知道彼此的情绪点，对一些重要事情的看法等，有更深层次的交流。
内向的人恰恰是渴望建立深层关系的，享受深刻关系带来的深刻话题和感受，只不过不喜欢建立关系的第一步，不愿意去为社交过多耗能。
但是，如果孩子孤僻该怎么办呢？
①回想孩子身边的创伤场景。
有哪些重要的人曾经对他冷漠，嘲讽，或恐吓？
②重建孩子对人际关系的信任。
不断让孩子知道你可以信任，永远不会背叛他。
如果你伤害到他会诚心诚意的道歉，以求得他的谅解。
可以考虑让心理工作者帮助处理创伤。
高度敏感
什么是高度敏感？
高度敏感是由先天的基因决定，每5个人里就有1个是高度敏感，他们对世间万物感受更灵敏。
高度敏感的人时刻感受到很多信息，有一些常人没有的天赋、有更丰富和深刻的人生体验，但神经也很容易过载。
比如小时候会很容易被电话声和气球爆炸声吓哭，长大以后直觉力超强，观察力惊人。比如气味环境变化，情绪感受等，都比常人更细致丰富的体验。
有高度敏感的孩子直觉力，观察力，共情力，都是他们的天赋。一般都有着高情商，正义感强，善解人意并且懂礼貌。但是更多信息和不适信号，让高度敏感的孩子容易疲惫不堪。
高度敏感的孩子，在状态平衡的情况下，可以有丰富的才思，高质量的工作。但压力过大，事态失控时，无法冷静思考，容易发挥失常。
可以鼓励高度敏感的孩子，在问题的深度和工作完成质量上大放光彩，不过度的在意他效率上的不足。
重视性格教育，帮助孩子更好的认识自己，珍视自己，发挥自己的性格优势，同时保持成长的姿态，不断拓展自己的能力，每个孩子都一定会有一个光明的未来。
