最近写的文章，总感觉会有一些自嗨、记流水账一样，对读者价值并不是特别大，对自己的成长也并没有太多的帮助。
于是去简书看别人的文章，去知乎搜如何提高写作水平，发现最根本的问题在于输入少，而且输入质量低。
其中，最有感触的一段话是：
（来源于知乎，作者无良HR，链接：https://www.zhihu.com/question/53811979/answer/408800968）
我们读一本书的时候，大家读到的东西是不一样的。
有的人读了10%，这叫读感觉，读完就忘，连故事是什么都回忆不起来。
有的人读了50%，记得故事的框架，但是复述的时候让人索然无味。
有的人读了60%，记得故事框架，复述的时候也让人觉得挺有意思的，可能是一本好书。
有的人读了80%，记得故事框架，而且知道这本书哪里写得好，好在哪里。
有的人读了100%，不但看了个故事，对作者的词汇，写作意图，写作套路和价值观等内容都搜刮了一遍，毫无遗漏。
有的人读了120%，不但知道作者写了什么，还知道作者没写什么，为什么没写这个，作者抛弃这部分东西应当是怎样的心路历程。
有的人读了150%，不仅看了这本书，甚至读了好多本这位作者的书，于是通过书看到了背后的那个人。
有的人读了200%，不仅读了书，读懂了人，还收获了一个视角去看这个世界。
还有的人读了1000%，他发现了作者自己都没有发现的深邃思想感情，眼里闪着一丝诡异的光。
对号入座，自己大概是属于读了50%，大部分的书能记得故事框架，但是复述的时候让人索然无味，甚至无法完整地复述。
同样的道理，同一款产品，不同的人来介绍，最终的效果可能大不相同。因为有人对这款产品的理解程度是80%、100%、甚至是200%。他知道这款产品好在哪里，不好在哪里，使用的场景，使用时用户的心情是怎样的，这样才能更加吸引用户。
所以，同样是同一本书，一款产品，可能大家在上面花的时间也是一样的，但有些人对它的理解、获得的知识，可能是自己的几倍。为何会有这种差异。
一方面，是因为有一定的知识积累，在读到相关内容的时候，能够联想到之前读过的内容，进行对比。
另一方面，有些人是带着问题的去读书的，有明确的目的，阅读方法、阅读效率也不一样。
由此导致输入的质量的不同，从而写作的水平也会有所不同。
今天看到的这个新观点，可以说是让我恍然大悟。不管是在学习还是工作上，我对自己的要求都太低了，通常一件事情做到50%，属于刚好做完的水平，但远远达不到好的程度，深感成长之路漫长。
