“这熊孩子，又不去了！”刚下楼遇到了强妈在抱怨小强不去上跆拳道课了！

这不是小强第一个不去的兴趣班，最近半年小强换了5个兴趣班了，从弹钢琴到绘画，从写作业文，到舞蹈，还就数跆拳道课坚持的时间长，有一个多月，可现在他又发脾气不去了！

“张老师，有没有什么方法，让孩子别做事这么虎头蛇尾呢？我们也不希望他成什么画家和武术家，起码报班了总要上完吧！老这样真让人受不了！”强妈无奈的说道。“更何况其他事情也是这样，真担心他长大了可怎么办！”

小强几乎做什么事情都是遇到困难的地方就退缩了。当初去学习钢琴，开始的几天特别有兴趣，恨不得让父母马上给自己买一架钢琴，天天练。可是等到了练习曲的时候，开始不弹了，嫌弹钢琴太枯燥。

画画班开始也有兴趣，但是当老师让他练习素描静物的时候，又不干了！

生活中这样的事情很多，他经常是开始兴趣满满，很快就烂尾了。在日常生活中我们容易把孩子的这种行为叫做虎头蛇尾或者是三天打鱼两天晒网。

做事情虎头蛇尾的害处：

“三天打鱼，两天晒网”或者“虎头蛇尾”的做事方式，只会把孩子拉进失败的旋涡。而一个做事有始有终的孩子，才会认真、负责地对待每一件事情，进而凭借不断的努力走向成功。

做事有始有终是一种重要的素质，与孩子的坚持不懈、耐性、自制力和责任心密切相关。

孩子做事总是有头无尾，不能坚持是责任心不强的表现。长期如此，孩子的耐性和意志力将会很差，在学习和生活中可能都会虎头蛇尾，不利于他们的成长和发展，对他们将来融入社会也会造成障碍。

孩子做事虎头蛇尾的原因：

1、家里有一对包办代替的父母。

孩子是在具体行为中培养自信和抗挫力的，当孩子遇到困难，他还没有想到解决办法，父母都抢着为孩子把问题解决了，长此以往，孩子遇到困难就会等待救援，自然只能虎头蛇尾了。

2、面对挫折频受打击。

孩子遇到困难的时候，往往是他们最脆弱的时候，此时父母的鼓励非常重要，只是很多父母在这个时候，不但不给孩子鼓励，还往往成为最先批评孩子的那个人。、比如孩子想自己倒水和，不小心打碎了水杯。往往很多父母是一边批评一边打扫，剩下孩子在一边不知所措。

父母这样的行为会让孩子觉得这件事情自己是做不到的，自然不会继续努力了！

3、任务太重，完成无望，消极怠工。、

有时候孩子虎头蛇尾，是因为他觉得自己面对的困难实在太大，自己根本解决不了。压力导致了他的逃避。

3招解决孩子虎头蛇尾的问题：

1、教方法，做指导，不代办。

教给孩子做事方法可以帮孩子减少做事过程中的障碍或困难，在这个过程中如果事情比较难，可以做他们的教练来知道他们，但是千万不要越俎代苞，这样孩子更容易坚持下去。

晶晶已经上一年级了，是个聪明可爱的孩子。这天，学校里的科学老师给大家布置了一项特殊的作业：让同学们观察布谷鸟，并就此写一篇观察日记。

这项作业可难不倒晶晶，因为他爸爸是个业余动物学家，经常到野外观察各种动物。晶晶准备让爸爸替自己写这篇观察日记。爸爸拒绝了。

他对晶晶说：“晶晶，虽然爸爸的确了解布谷鸟，也会写观察日记，但我不能替你写这篇日记。因为这是你的作业，是你的事情和责任，你自己来完成。”

晶晶只得同意。

星期天，爸爸带着晶晶来到了郊外，让晶晶自己观察布谷鸟。晶晶观察得很仔细，很顺利地完成了观察日记，还得到了老师的表扬。

从那以后，晶晶有了强烈的责任感，自己的事情坚持自己做，不再推给别人。大家都说他是个勇于承担的好孩子。

很多父母在孩子遇到麻烦，出现问题的时候，往往不想孩子受累走弯路，所以自己挺身而出，代替孩子完成任务，而不是教孩子如何解决问题。

这样做也许使得孩子暂时轻松了，却不利于他们责任感的培养。渐渐地，孩子会对家长产生依赖心理，遇到挫折时不再坚持，做事也马马虎虎。久而久之，孩子就会变得没有责任感，不会对自己的行为负责。

所以，当孩子遇到困难时，家长一定不能代劳，而要正确引导孩子，教孩子学会解决问题的方法，让孩子自己去完成任务，从而培养孩子做事有始有终的好习惯。

晶晶爸爸在面对晶晶的不合理要求，并没有选择简单的代替她完成作业，而是带他到野外去观察，让她自己完成作业。这样做不仅培养起了晶晶的责任意识，教会了她如何解决问题，还让她学会了不轻易放弃。

2、在孩子遇到困难时少批评多鼓励

孩子遇到困难容易气馁、退缩，需要家长及时鼓励才能坚持下去。

今天跟我大家大宝一起下楼玩，刚好她遇到了一个二年级的姐姐在学骑没有辅助轮的自行车。

小女孩刚刚学，平衡感不是很好，老是摔倒。妈妈在一边又着急又无奈，看到孩子摔倒了，很心疼，却还是忍不住训斥。

不一会儿，小女孩被妈妈说烦了，扔掉自行车蹲旁边哭去了！一边哭，一边说：“我再也不学了！”

刚好我家大宝想玩，她们就把自行车留下了，大宝也老摔跤，我每次都告诉她：“摔倒了没关系的，刚学的时候都是这样的。慢慢来，你的平衡感会越来越好的，很快就会学会的。”

大宝虽然被摔的几乎遍体鳞伤，但是兴致慢慢的说：“我一定能学会骑自行车！”

小女孩在一旁看到，也受到了鼓舞，想要一起学，就这样两个小家伙，一人一会儿，明显的比刚开始骑的好多了！

遇到困难，事情总做不好时，孩子通常会没有自信，甚至想要放弃，这时父母难免会有些着急。然而，这时一定要控制情绪，以最有效、最正确的方式帮助孩子：表扬孩子做得好的地方，教孩子如何改善不足之处，鼓励孩子坚持下去。

孩子得到鼓励，便拥有了坚持到底的勇气和自信，就更有可能把事情做好，同时，孩子的责任感也得到了培养。

3、从小事情开始，让孩子有始有终！

孩子的能力有限，有些时候不是他们不想做，而是觉得自己做不到，干脆耍赖不做了。

我家大宝不到3岁的时候，特别喜欢搭积木，但是往往拿出积木玩够了，就跑了，不想着收回去。

每当我要求她收回去的时候，她就会用哭闹来反抗，往往一边哭一边说：“那么多，我收不完”或者“我不想收！”

遇到这样的情况，我都告诉她：“自己的事情，自己做，自己的玩具，自己收，但是妈妈可以帮助你，我拿桶你负责放进去好了！”往往在我帮助的套路下，我们会一起收完。

到了她三岁多的时候，她已经可以自己收拾积木和其他玩具了！此时我就开始让她做其他事情，比如自己穿衣服，自己系鞋带。

现在她已经能独立做很多事情了，其实都源于从小事情上让她体会到了自己的事情自己做，并且彻底完成后的那种成就感。

孩子好奇心重，我们还可以从孩子喜欢的事情上，培养孩子的责任、做事不半途而废的好习惯是比较容易被他们接受的。我们还可以根据孩子的兴趣来变换任务，让孩子更易接受。

同时，父母尤其要注意，不要给孩子过难的任务，应从比较容易的事开始，逐步培养孩子的责任感。