每次来参加绘本活动的小朋友很多。活动结束后，小朋友会在院子里玩积木、乐高、游戏、车车、捞鱼等。
捞鱼的时候有个3岁小朋友泽泽和他的小伙伴皮皮发生了争执，大哭。妈妈各种哄、讲道理，没用，孩子各种哭闹。
泽泽先捞的鱼用小桶装起来，他让妈妈帮他看着鱼，他继续捞，捞了一会没捞了，就去玩别的小汽车去了。妈妈在一旁跟别的家长闲聊，这时候另一个小朋友皮皮，走到泽泽放鱼的小桶前用手把小鱼抓到自己的桶里。
正好这一幕被泽泽看到了，泽泽跑过去就是一巴掌打那小孩头上，两人就打起来了，各不相让。这时父母才回过神教育各自的孩子。
皮皮倒是先道歉了，不该拿鱼和打架，很快安抚好了。泽泽就一直哭闹。
泽泽妈妈说，“泽泽，你给皮皮道歉，怎么能打人。”
泽泽哭着说，“皮皮抢了我的鱼！”
“你不能这样，这鱼是大家的，这里的玩具也是大家的，他是你的好朋友，大家要一起分享着玩！就算是这样，你也不能打人呀，打人是不对的，就应该道歉！”妈妈说完，要拉着泽泽去给皮皮道歉。
泽泽继续哭喊，“不，我不，这是我的，就是我的，不给他玩！”
妈妈继续劝说，刚开始语气还好，说“泽泽平时最棒啦，都是把自己的东西分享给别人的。妈妈有教过你公共场所的东西大家可以一起玩，况且是你自己不玩的，那别的小朋友肯定就要来玩了，这也只能怪你自己了。你最懂事对不对？”
孩子继续哭闹，甚至跳脚，不依不饶，不管妈妈怎么说他都不停地哭闹。别的家长也在看着，这时候妈妈火了，很凶的说：“你怎么就是不听话了，都说了这不是属于你的，大家都可以玩，凭什么给你玩，而且是你自己不玩的，走走走，再这样以后别想我带你出来玩了，你这样没人喜欢你，也没有小朋友跟你玩！！”
听完这些，小朋友哭的更厉害！于是，气急的妈妈打了孩子。
我一直在旁边看着，一直想劝说插不上嘴。看到打孩子就及时去制止了，把妈妈拉到一边冷静了。
然后我就问泽泽，我说，“是不是小朋友抢了你的鱼，你才打他的对吗？”他哭着点点头。
我说，“你让妈妈帮你看管鱼，妈妈没有帮你看管好，被其它小朋友玩，没经过你的同意，最后妈妈还来说你，你是不是很难过？”
小家伙停止了哭闹说，“对！妈妈没有看好我的鱼。”
这时候妈妈看孩子愿意跟我沟通，就过来了。然后我跟妈妈说让她给孩子道个歉，说没有帮他看好鱼。妈妈照做了，跟孩子说了对不起。
然后我跟小朋友说：“你看妈妈没看好你的鱼，她跟你道歉了。小朋友拿了你的鱼，我们可以告诉小朋友没经过你的同意拿你的鱼是不对的，但是不能打人。打人就是你的错，你是不是也要去道歉了？”
“那好吧，我去道歉！”泽泽说。
道完歉，孩子就好了，又开心地和小朋友玩起来了。
然后，我跟这个妈妈聊，妈妈说，孩子平时不这样，很懂事的。
是的，你讲的道理孩子其实都懂的。只是当时当下，他就觉得自己的物权被侵犯，而且妈妈没保护好，最后还来骂他、凶他、打他，他特别伤心特别不能理解。所以就不停地哭闹。
其实，这个时候，只要家长能耐心说出孩子心中所想，表示理解，有同理心，这比讲道理好多了。他就得你理解他，你懂他！
而现在的父母有几个是真正懂孩子的，特别是正好处在各个敏感期的孩子。每天这样类似的故事几乎在每个家庭都有上演。两岁多的孩子特别爱争抢，哭闹。但父母不懂！
所以能读懂孩子每个哭闹背后的原因的家长，真的很重要。
懂孩子比爱孩子更最重要！
你真的读懂你的孩子了吗？
