不知是幸，还是不幸？从小时候起，我就属于那种一拿起书就六亲不认的孩子。对此，家里人没少在亲友面前炫耀。
就这样，我一路从小学到中学再到大学，最后到研究生，一路跌跌撞撞地走来。
都说“知识改变命运”，可对我而言，二十多年的读书生涯却让我彻底傻掉了。洗衣做饭我不擅长，应酬社交我是外行，爱恨情仇我不会表达。
2015年年底，当我来到学校，成为一名教师时，我感觉自己像个傻子。那一夜，我哭得上气不接下气，读书有什么用啊？读了二十多年书，这就是我要的结果吗？不如人意的工作，不如人意的我。
多少年了，我们总是认为只要读书厉害、学习好、成绩高，就有大出息。可是，后来，我们错了，错得太离谱了！
读书好有什么稀罕，作为一路从读书考试之路上走过来的我们，谁不会读书？谁不会考试？
可是，放眼众多学子，会读书的有几人真的拥有学习能力？
教育本是为了拆除思维里的墙，而我们的应试教育却让学生的脑袋里排满了陈旧、过时、用处甚微的知识垃圾。我们记得一个个公式、人名、词语、字母，却从来不懂得什么是学习？怎样去学习？
所以，我们苦读了二十多年，一朝步入社会，却发现除了死读书，什么也做不好！不会熟练运用办公软件，不会用英语做演讲，不会组织或主持会议，甚至连晚会时即兴出个节目，也不会。
这几年，超级演说家节目捧红了一大批青年才俊，其中我印象最深刻的就是北大才女——刘媛媛。
刘媛媛，本是一个二三流的普通学生，却通过一己的努力和极强的学习能力，一举考得北大法学院的研究生。后来，又在超级演说家这个舞台上夺得冠军。再后来，她自主创业，获得成功。
纵观刘媛媛的经历，虽说与十几年的学校教育分不开，但更多的是其自主学习、自主摸索的结果。
所以，会读书的人不一定会取得成功；会在书中汲取养分，用方法论和行动力武装自己的人，才是真正理解了“知识就是力量”这句话真谛的人。对于后者，一旦有机会，一旦抓住机会，又岂能不成功？岂能不成为茫茫人海中的明星。
在处处兜售成功学的氛围下，越来越多的家长急不可耐地为孩子报各种培训班——英语班、奥数班、钢琴版、舞蹈班、游泳班、美术班。孩子们在各个培训班之间疲于应付。然而，效果却差强人意。
对于孩子而言，核心素养的养成和能力的提升是远远比技能的培养重要的。对于前者而言，偏偏是培训班所不能完成的。
当今世界变化之快，让人感到难以置信，新技术、新理念层出不穷，若都去进行培训，恐怕终其大半生都难以学得完。
所以，与其让学生在各种培训班中疲于奔命，不如培养其自主学习能力、口才演讲能力、沟通组织能力、礼仪等。这些内容虽然不像技术培训，具有短期的、显性的效果。但是，它们就如同骑自行车、游泳等技能，一旦获得，便可长期拥有。
能读书，有什么稀罕？只要认识字的，谁不能读书？关键在于，你是否会读书？是否会将书中的内容内化，并生长出新的东西来。
为什么有些人只有初中、高中学历，却事业蒸蒸日上？做事的能力、看待食物的态度连一些本科生都自愧不如！原因不全在于他们社会经历丰富，而在于他们自身具有生长法门，具有强大的学习能力。
所以，分数高、学历高，并不一定代表你学习能力强。学习能力强大的人，才是真正会读书、会学习的人。
