开学就是一个状态，就是累成狗，如果一个词语来形容，那就是跃迁，没有中间状态，直接累成狗。
但是年年如此，又有什么好说。
能做就是管理好自己的时间。
那今天想说最近班级管理中一些新的举措。
主要有三个，自己班的家长可能已经看到我在微信群发了。
在此，我就做一个简单记录。
今天呢，我就说一个。
今日小明星
今日小明星，简单点说就是每天挑选一个表现好的孩子，把这个孩子的照片贴到下面这块今日小明星的展板上，放在班级醒目位置。
这件事情有点临时起意的感觉，开学那天，我对下面暑假阅读打卡的孩子们进行一一表扬，孩子们听得很专注，听有没有报到自己的名字，当然每一个孩子都被报到了，表扬这每一个孩子。
突然脑子灵光一闪，可不可以做一块展板，这块展板上专门贴那些在一天表现较为突出的孩子呢，他们就是一天的小明星，就像公司企业也会在自己的宣传栏里，贴上自己的最佳员工。
而且想到贴的照片就是现成的啊，直接从阅读打卡照片中移出来就好，不必再另外准备照片了。
于是乎，想法还没有到位，我索性先给孩子们说这个行动。
孩子们一听就明白，就是把表现好的同学照片贴上去，照片哪里来，从阅读打卡照片那里拿过来。
然后我就马上联系广告公司，展板就这样出来了。他让我选，哪一个板式，我选了第二个，充满生机，活力。
然后我就找了一块地，起初是想钉在教室后面的软木板上，后来发现广告公司给我们做的这块板，质量超好，很厚，一般的钉子钉不进去。
找来找去，找到一块地，就是下面这个地方，刚好每天孩子们经过这里，那必须放在人流量比较多的地方。
最后是几点思考：
1、不要限制某一个方面会被评价，也不要告诉孩子哪些方面是被高频率评价的，我们是评价任何方面，被看到，就有可能上榜。比如第一位同学吴梓琪同学，她上榜的理由是看开学第一课从头到尾都是很认真，坐得很端正。
2、能够上榜的理由必须是具体的，可以被描述清楚的，不要泛泛而谈，比如，不说你很认真，只说你到底哪里认真了。把具体认真的地方说出来。
3、不要随意，去追寻一种仪式感，做这么好的板，用这么好的照片，再用这么好的地方，就是要告诉孩子们，这上榜啊，很光荣，咱们可不是随随便便的，我们是很正式的。所以环境的暗示很重要。
4、太多具体的良好表现可以被捕捉，所以我们必须高频展示，规定每天一个，尽量先完成一个回合，全部孩子先上一遍榜。让每一个孩子的闪光点有一天的绽放期。但是内心影响应该不止一天。
