问题1：6.5岁孩子，只能游戏中，只能赢，不能输。怎么办？
问题发生场景：小七玩游戏，别人稍有领先，她就激动，有的时候会哭，会趴在桌子上说我怎么这么笨？
杨老师解惑：
这种情况的真实发展需要是对自我要求的提高，对群体领导者位置的需要，对自我认同的需要，目标意识也有了发展，但对于竞争的反应还在发展中，承受竞争压力的能力还需要经历很多很多挫折才能稳定。
家长要发挥的功能：一、及时接纳孩子情绪；二、稳住自己，不责备和说教；三、适当的时候推她一把，让她经验痛苦，然后复盘。
孩子到了这个年龄只能赢不能输都会有一个阶段，值得认可的地方，“妈妈看到你落后的时候很伤心，这说明你很在意你的荣誉，这一点比输赢本身更重要，你需要妈妈和你一起寻找怎么才能做到更好的方法吗？”，把这句话背下来，变着方式变着语言讲给孩子，会特别受用。
同时，这个问题也可以求助老师，老师可以带孩子开展一场“我想赢，我要赢”的辩论赛。
问题2：孩子即将进入小学，比较焦虑，作为家长可以提前做哪些准备？
问题发生场景：上一个问题的延展
杨老师解惑：
针对小学，家长可以通过阅读《心教》《家有小学生》《自驱型成长》等书籍提前准备，缓解焦虑。
上小学前，识字准备好了，家长会轻松很多。识字推荐《四五快读》，也可以做点计算，推荐《新加坡超级心算法》。
问题3：孩子问为什么我们家穷？家长该怎么回答？
问题发生场景：小七去了一趟同学家，发现同学家很大，她同学有自己的独立房间。回到家问妈妈“妈妈，为什么我们家这么穷呢，我也想住在大房子里，有自己的房间”
问题界定：她说的时候你自卑吗？不自卑
杨老师解惑：
第一步：重复孩子的话
第二步：询问她的感受
第三步：认同她的需要（比如她也想要住大房子）
第四步：畅想未来（爸爸妈妈和你一样也希望有更美好的生活环境，所以一直很用心的工作，不过妈妈觉得除了环境还有更重要的一点就是我们一家人开开心心的在一起，这比我们拥有大房子更重要，有了爱才有更大的动力去创造财富买更大的房子，将来你长大啦，也可以一起帮忙，那样我们离梦想就更近了），穷尽你的口才，幸福的去描述你们的未来。）
第五步：回到幸福的当下，抱抱孩子，朝向未来
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