今晚的打卡内容是分享和学生之间的爱的故事，我想起来之前的故事，写出了，和大家一起分享，也为了记录那一段让我感动的岁月。
中央气象台几天前就发布了大风降温的消息，说是从西伯利亚过来的一股冷空气将影响我国大部，降温幅度可达16——18度。寒流虽然还没有来，初冬的早晨也冷嗖嗖的，校园里大部分师生都穿上了羽绒服准备抵御将要入侵的寒流。
课间操的时候，我发现我班的卫体委员只穿了一件毛衣，没穿外套。站在操场上他单薄的身影在风中瑟缩着，让人看了除了心疼还有点生气。我问他为什么不穿外套，他说外套破了一道很长的口子，没法穿了。我听后心里酸酸的。这些寄宿的孩子，在家里都是饭来张口，衣来伸手的小皇帝。可是现在他们离开了家，离开了父母，住在学校里，开始自理生活。从生活起居到衣食住行全靠他们自己打理，虽然有生活老师指导帮忙，但大多数事情还得靠他们自己去做。打车，充卡，买饭，洗衣服，铺床叠被等，，他们能学会这些已实属不易了。衣服破了让他们自己缝补，真有点勉为其难。别说这些十几岁的孩子，就现在二十几岁的大学生会缝补衣服的也是凤毛麟角。记得我小时候妈妈总是想让我学着做千层底，就是布鞋，让我学着使用缝纫机做衣服。虽然我也付出了一些努力，但最终没有学会。好在像缝补衣服这类小活我还是做得来的。于是我告诉孩子，让他中午把衣服穿到教室，我帮他缝缝，他答应了。
中午有太阳暖暖的，我也就忘了这件事，到了晚上上晚自习前，我特地找出了针线盒，还真找到了和那个孩子的衣服颜色相近的棕色线。我又找了根合适的针，这时候看到针线盒里五颜六色的线，我想也许其他同学也需要我帮忙，可我没有合适的线岂不是爱莫能助吗？于是我毫不犹豫的把针线盒放进了手提包里。
晚上同学们都在看电影，我让那个同学把衣服脱下来给我，我看到后背上有一道约二十厘米的口子，帽子上的拉链也开了好长一段。我心里不免有些紧张，这活还真的不好做，可当着这么多同学的面我不能临阵逃脱呀，更重要的是不能让孩子继续挨冻呀。于是我穿针引线开始了工作。
我就坐在教室里，孩子们中间，开始编制一张爱的大网。这时候妈妈的教导帮上了我的大忙，小时候妈妈总是让我学着做针线活，像这样的活我也是经常做的，只是最近几年我总是以忙为借口，把这样的活计都送给了街边专门修衣服的店里去做。我小心翼翼的运针走线，生怕针脚不匀，让学生笑话。缝了一段之后我看了看，别说还真好看，那匀称的阵脚就像一条蜈蚣在爬行。只是这只蜈蚣不是蜿蜒爬行，而是直线前进，因为衣服上的口子是直直的。我简直有点陶醉了，接下来我就缝的更细致了。
我不善于做秀，或者说我就不会做秀，但是那天还是被别人发现了，我感到很不好意思，好像做了什么不该做的事一样面红耳赤。我心里只有一个想法我是为了我的孩子，其他的也就不想了。缝好了脊背上的一道口子，帽子上的拉链还真有点棘手。我看了看那地方除了拉链，还有拉链边上的花边，再加上衣服的两面，一共四面需要一次缝在一起，我还真犯难了。左看右看还是没办法，最后咬咬牙，我决定个个击破。就先把拉链和花边缝在一起，再一边一边的缝，就这样我分三次完成了这个艰巨的任务。把衣服交给孩子的时候，我感到心里暖暖的，很有成就感。孩子们这时候都在看电影，他们显得很安静，但我知道他们的心里不平静，他们也想往这张网里面来。
电影看完了我到宿舍里去督促学生休息。到了男生宿舍，孩子们叽叽喳喳的告诉我有两个孩子的衣服也开线了，他们希望我能给他们缝缝。我让孩子把衣服给我，其中一个孩子已经躺在了床上，他就把衣服递给了我。他的裤档开线了，就一点点，我三下五除二就缝好了。还有一个孩子的裤子还穿在身上，他不好意思当着我的面脱下来，我笑了。我告诉他我的孩子和他一样大，他和我的孩子一样，孩子在妈妈面前有什么不好意思的。他这才羞羞答答脱了下来，也是裤裆开线了，我以同样的速度完成了任务。我问他们还有需要帮忙的吗，他们说没有了。转身离去的时候我看到了他们脸上的笑容，如春花般灿烂，我知道他们已经被我网住了。
到了女生楼上，一群喜鹊般的孩子争先恐后的告诉我王芳的羽绒服需要缝。我让王芳拿出衣服来，那是一件漂亮的浅蓝色的衣服，那是我喜欢的颜色。我仔细检查，衣服口袋处开了一道五厘米左右的口子。我检查了针线盒还真有一样的线，这是我真佩服我的先见之明，要是没带针线盒，不久束手无策了吗？这正是一群爱美的姑娘，要是线的颜色不一样，缝起来恐怕她们也不会穿的。想到这里我心里有一阵窃喜。高兴过后我还是小心翼翼的开始穿针引线，因为那是缝在明处的，如果缝补的不好看，真的有碍观瞻。因为线的颜色几乎一摸一样，再加上我的巧手运作，缝出来几乎看不出破绽。孩子们激动得在一边叽喳个不停。有的说我真没衣服需要缝补，要不我也要幸福一下，有的说王芳好幸福呀，以后穿上这件衣服就更暖和了，还有的干脆跑的别的宿舍炫耀去了。她们回来后告诉我没想到她们的数学老师也在隔壁宿舍给学生缝衣服呢。我听后感到很高兴，我想织一张爱的网把我的学生，我的孩子全装进去，我的可亲可敬的同事们也在织网，织一张爱的网。可不是吗，我们的学校就是一张爱的网，我和我的孩子们都在这张网里感受到了爱的阳光。
一位教育学家说，如果把孩子当学生，我们对孩子的教育就是成功的。今天我想把这句话篡改一下：如果我们把学生当孩子，我们对学生的加油也是成功的。
穿针引线织一张爱的网，这网里有你有我还有他。
