上一次，我们分享了小朋友英语启蒙需要做的准备工作，今天我们就来说说准备工作之后，我们的家长们具体需要怎么做，才能快速上手！
一、听，怎么听？
1.英语儿歌
听英语儿歌是是特别好的英语启蒙方式，韵律性和节奏感强的英文儿歌，不仅可以锻炼孩子的英语语感，还可以让孩子不知不觉中模仿，学唱英语儿歌。
在家长中，super simple songs系列儿歌流传甚广，英文儿歌很多，作为初期启蒙，不需要急于求成，可以先学会5~6首，再去学习新的，慢慢积累，小朋友学会后，在未来的英语活动中也会增加一些信心。
2.儿歌图画书
儿歌图画书可以听，可以跟唱，还有配套的图书和儿歌动画片可以看，形象化的特点，可以帮助小朋友初步理解自己听的唱的是什么东西。
二、说，怎么说？
1.亲子对话
这个环节，是家长们的难点，也是小朋友英语启蒙的重点。说，是语言的本质，亲子对话，则是启蒙初期最有效的引导孩子开口的环节。
家长们尽可能和孩子说起来，不要害怕口音问题，曾经有个学生宝妈，因为担心口音问题，平常主要时间都是带小朋友听歌看动画，亲子对话很少，最后小朋友确实学会了很多单词，但是连简单的日常需求都说不出来，那这样的启蒙有什么实际意义呢？
父母给小朋友做英语启蒙，好处就是小朋友最在乎的是父母的言语，所以家长们条件允许的话，可以自己先熟悉日常句式和表达，多和小朋友进行亲子对话，希望大家说起来，实现高效启蒙。
三、读，怎么读？
1.选绘本
很多家长们对于绘本也有很大的误区，盲目相信网上分享的书单，跟着书单指示盲目购买，这样的做法有时候甚至会消磨小朋友对于英语启蒙的兴趣，适得其反。
无论是廖彩杏还是汪培珽，各类名师家长给到的书单，都是自己带小朋友做启蒙的过往经验总结，适用所有人吗？答案自然不是的，这类书单给到我们的只有参考作用，不能照搬。
选择适合小朋友水平的，小朋友感兴趣的内容。
2.读绘本
读绘本的形式，最好是使用演绎法，联想阅读的方法，通过夸张演绎，尽量读的夸张，吸引小朋友。
大部分读物，图文对应的都很好，不用翻译孩子也明白。如果孩子有不明白的地方，可以通过指实物，或者图片解释名词，用动作来示范动词，有些形容词，可以用表情传达给小朋友。
我们给小朋友读绘本或者分级读物，应该是输入声音，不是识字。先做大量的有效听力输入，再来考虑读的问题。
3.分级读物
分级读物在启蒙初期，往往容易被忽略，分级读物包含的内容，根据小朋友水平不同进行的分级都很科学，语言知识体系，高频词等，作为绘本的补充，可以实现更高效的启蒙。
推荐一些常用好用的分级读物：
四、看，怎么看？
1.动画片
动画片需要严格挑选适合小朋友年龄段的动画片，符合现阶段英文水平的，小朋友喜欢的。
家长们条件允许的话一定要陪看，英文动画片用作启蒙语言材料时，家长们必须及时跟进。帮助小朋友对于画面做些解释，让他们理解。看完后，可以假装有兴趣，让小朋友复述一遍故事内容。
动画片起到的更多是辅助作用。动画片内容和小朋友的生活关联性越强，就越容易被理解，越能真切感受到语言情景，越有效。
大数据显示合适不同年龄段的动画片在前面的推文有专门介绍过,有需要的家长们可以看看。
