刚刚第一次读完关于儿子数学启蒙的文章

首先来记录一下

我所记得的和所理解的。

数学启蒙，最开始应该是数字，空间位置，形状启蒙。

后面还包括，比较，计量，规律启蒙，逻辑思维，对称启蒙。

任何事物的启蒙，都应该创造合适的环境。

数学启蒙也如此。

关于数字启蒙:应该任何东西，都采取一个一个的拿，一个一个的数，一个一个的给，重在特别清晰缓慢的表达清楚“一个一个”

形状启蒙:比如三角形启蒙，采用有三条边，第一条边，转弯，第二条边，转弯，第三条边，这样的有三条边的图形叫做三角形。

四边形:有四条边。

空间位置:用做游戏的方式，把东西放入盒子里面，拿到外面，躲到房间里面，门后面，厨房里面，桌子下面，桌子上面。

坐在爸爸旁边，来到爸爸妈妈中间，到妈妈左边来，到妈妈右边来。

比较启蒙:更多，更少，更大，更小，更高，更矮。更粗，更细，更硬，更软。

比如特意提供两个相同玩具，或者水果，让他选择，选择大的水果，就说宝宝一定是饿了。这个更大。和妈妈比身高。