按照今天的会议流程，选取每个活动的一个关键词句谈谈我的收获：
一、网络协作团队分享
工作复盘：每一次工作结束后及时进行工作复盘，做的好的下一次继续保持，做得不够好的提出改进建议，下一次就能做的更好。借用在停课不停学期间学到的新词语：迭代。每一次复盘工作就是一次迭代，而每一次迭代得到的结果会作为下一次迭代的初始值！
二、省平台教学资源研究组工作分享
事半多倍：研究组一组老师六个年级同时进行研究工作，借用刘老师的话来说这已经不仅仅是事半功倍了，而是事半多倍！
用数据说话
这就是提高了工作性价比呀！
三、教研组案例分享
善用人之长，巧育人之短：作为迎宾路科学教研组的一员，我对这句话举双手赞成。同时在今天秦勤老师的分享中，更加深刻的理解了含义。同样的道理也可以运用到我们的教学中。每个孩子都有自己的长处和不足，需要我们用善于发现的眼睛去寻找。比如有的孩子动手能力强喜欢自己课下做一些小实验，可以请他到班上与大家分享小实验，激励其他孩子发现科学的乐趣。有的孩子喜欢思考一开始却不太敢回答问题，老师多鼓励多交流，孩子一定会有所改变！
四、个人线上教学案例分享
借力：学会借力，一定要借力！搭乘刘老师引领的金牛科学团队专列，为我们的教师生涯创造更多可能！
五、会议总结
以最大的善意理解他人，以开放的心态应对改变。
种一棵树最好的就是十年前，其次就是现在：只要你兴趣还在，可以一直做，什么时候都不会晚。 只要你心里有信念，没有时间的差距，什么时候开始都可以。特意去百度了，这是我今天的知识增量！
