• 打卡序号：[第三阶段day23]
• 考证目标：考过英语
• 学习内容：融汇贯通，用知识解读题目和案例
• 打卡正文：这节课是我最喜欢的一节课，推荐朋友们可以反复的听
人生的最高境界是用所学的知识解读人生 的题目和人生的过往经历。所学的知识如何理解它，如何为自己所用，关键是融汇贯通，要知行合一，要反复的理解、推导、巩固复习那些知识和问题，让知识和问题之间建立深度链接。
“测试效应”是最重要的学习方法，“测试效应”可以长期的巩固记忆，让知识形成长期记忆，而且可以有效的避免假学习。
如何高效的运用“测试效应”：应该随时随地的考自己，随时随地的考自己=高频、高强度的刺激神经系统，加速神经系统的重塑。
随时随地的考自己，这点我没有做到，学习完后记录学习笔记，再进行联系，然后查找错误的地方，再记录进步本。但没有去随时随地的考自己，这点以后需要改进一下。
漏斗效应——我给身边的人讲过好几遍，每讲一遍都让我加深映像，今天再将思维的漏斗效应对照学习的漏斗效应，发现是多么的残酷
你想表达的100% 你想学习的100%
你表达出来的80% 你看到的80%
别人听到的60% 你看清的60%
别人理解的40% 你记住的40%
别人记住的20% 你看懂的20%
别人执行的0% 你会用的0%
有时候我们连看懂都是很费事的，一个题目，一个概念我们有时候看都看不懂，就拿我昨天我做题来说，有一个题目我就没看明白，看了好几遍脑子里就是没转过弯，选了错误的答案，20道题就错了这一道，而且是一道很简单的题。为什么？后来分析了一下，当时在学的时候自己觉得这个知识点很简单就没有再复习，可做题时我发现就这道题把我难住了，犹豫好久，最后还是选错了，就是应为我把知识的内容忘记了，导致题目都读不明白。
遏制漏斗效应的最有效方法就是测试效应，而测试效应的原理就是费曼超级阅读法=高频回顾+高频回测。
