这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有网络授课经验的老师来说，更是一次挑战。转眼间，我们城关街道周村中心小学钉钉直播授课已经开展八周了，由开始的生疏到如今的熟练，由开始的不习惯到如今的作用形成规律，对于这段时间的网络授课，我从以下几个方面做了总结:
一、教学准备及签到情况
每天授课前，我会提前通知学生做好预习，并强调学生课堂上一定要认真听讲及记笔记，中途不早退，不恶意刷屏等事项，为学习新课做准备。其次，我会将本课重点再次发起强调，为了提醒学生能按时上课，我会提前在钉钉群里发授课链接。为确保每位学生都能正常、高质量观看直播，大部分家长都能积极配合。但由于个别学生自控能力差，不认真学习，私发家长监督，其认真学习。(家长配合度90%)
二、教学过程
首先，我及时跟进同步听课，每堂老师的课都非常精彩，我从中学到了很多，她们能深入挖掘课本，老师们还通过视频播放、教师范读等教学方法，让我们对字词句以及文章的主旨有了很好的掌握，听完这些课，我觉得上好一堂语文课，不仅跟一个人的文学功底有关，更重要的是要勤于钻研，勤务学习，善于总结教学经验。
其次，在直播过程中，通过自我摸索以及与老师的交流，渐渐熟悉了钉钉软件的功能以及操作流程，打破了时间、空间、区域的局限性，网络教学已深入生活，我深知:作为教师要与时俱进，不断学习，不短实践，紧跟时代步伐，学生们在这特殊的时期中，没有因疫情而耽误学习。
三、作业检查
每节课讲完以后，结合直播以及学生掌握情况，通过钉钉家校本布置适当的作业，让学生完成后拍照，发本校学习班群。大部分学生都能认真、及时地提交，但还有十几个学生天天都是拖拖拉拉，常常需要再三催促。学生提交上来的作业，我会及时进行批阅，跟进辅导。
四、存在问题
一部分学生缺乏自觉性，在无家长监管的情况下，不按时上线学习，或者中途离开。还有些学生不服家长管教，任意妄为，我还连线与该生进行了谈话，但似乎并不见效，还有些学生家庭情况比较特殊，无人监管，自由散漫，不重视学习，还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习，再加上父母上班，导致学生不能正常学习，虽有回放，但有的家长和学生不够重视，不能及时观看，也不能及时完成作业。
五、改进措施
1、上好每一节直播课，提前在微信群、钉钉群及时提醒学生上线。
2、对懒惰者、不守时、不爱学习的学生及时和家长取得联系，并对学生进行思想教育，让其重视学习。
3、督促家长及时打卡，人人参与，不漏掉一个学生。听课，提交作业人数力争达到百分之百。
线上直播教学在继续，师生的学习在继续，今后我会克服困难，竭尽所能继续做好线上教学工作，相信通过我们的努力，网络直播学习效果会越来越好！
