在我做潜能开发的探索过程中，我用申净鑫老师的放松引导音频，荷花池冥想音频，七轮引导音频，用过张庆祥老师的站桩，禅坐引导音频，我发现对孩子们没有什么太大的吸引力，引导成人放松体验效果特别好。
后来我就很少再用这些音频，直接催眠意念引导，用适合孩子们的语言，比如放松的像棉花糖一样，像空中的云雾一样，像融化的摇摇冻雪糕，像……这些孩子们熟悉并能够感受到的事物加以想像。
然后注入感受调动孩子们的五感，先开发出一种能力，用不同的游戏及补充能量课巩固这种能力，后期每次开发出一种能力，让孩子们感觉到奇迹不断，这样孩子们才有兴趣学。
我寒假实验班最大的失务是一天同时引导出了多种能力，后面孩子们就没新鲜感了。
