唉，我竟养成了个习惯，睡前得来个总结仪式，这个仪式好像熏香一样，能催我安然入眠。下面仪式开始:
第一项 沦为工具人
今天做的事情从7:40～21:00，除了吃饭，几乎都在做事儿，感觉就是个工具人
连上两节课；
批改了课堂作业，家庭作业，学习与巩固；
开了个会；
核查一项关于团的问题；
解决2个人的转团问题；出了试题；
与家长交流；
处理走读证的问题；
做入队前的准备，以及协调相关年级注意有关事项；
学习少先队知识；
做重阳节的活动方案；
做建队日的准备；
安排少先队二星章的评选工作；
核算了年级工资；
再次搜索一位团员的档案……
时间已经来到了晚上9点，工作打住，必须起立，等孩子，和他说说话。
第二项:管理思维结成果
今天开会说是要拍德育片儿，觉得这个事儿还真是个事儿，一直想拍，却一直没行动。
这方面许多事本来还是我主理的，但却不是我总结的。若放在之前，心理必定特别不是滋味，现在却能想通了，因为自己的思维被事务性的事物关起来了！
细想自己一直以来都在追逐细节，没有站在一定高度上，去统筹安排。
好好做事情没错，但不要满足于做小事情杂事，从事务性的事情获得成就感是不足取的。
真正要切换到管理者思维，敢于管理善于管理，管理工作，管理自己，管理家庭。
管理者必定要有方向感，要有凝结成果的决心！
第三项:思想引领行动
习近平近日对宣传思想文化工作作出重要指示指出，宣传思想文化工作事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力，是一项极端重要的工作。
我对于此番指示，深以为然！
思想引领行动。“有一对金耳朵的同学，行动快，爱动脑，就是一位优秀小学生。”这是我的口头禅，天天说，得给这群宝宝洗洗脑。果然，孩子们变化真的很大！刚上了一个月的一年级，他们已经知道要怎样听，怎样做，怎样说。
小岳，小刘同学今天的表现就很赞，之前他们可是“挖掘”一族的呀！那个埋头挖掘痴迷的程度天天上演，早都憋出内伤了，准备这个周六去看医生。今天有明显变化，好吧，就拿出铁杵成针的功夫，就陪你们练练，早晚要将你们收复！
第四项:号住他的脉
回家就得收快递，堆了慢慢一桌子书，不知道的还真以为我是读书达人。不知道是咋回儿事儿，手欠吧？竟一鼓作气买了许多，钱包更瘪了！
这些书，有的是心理方面的，有的是社交方面的，有的是历史方面的，有的是学习方法类的……挺杂的。
买这么多书也不知孩子是否爱看，但我已经有个歹毒的计划--假期断网，就不信他不看。之前他就说过这不看那不看的，谁知家中没网，他只好就看书了，关键是还入了迷。
等着吧，假期还让他入坑！
第五项:读书的遗憾
每天要睡时，我都有些懊丧，今天又没有时间看书了，所幸的是，听了一些书。
书真是我的好伙计啊，读了一点儿书，就感觉自己吃了催长剂又长高了一样，上次读了《儿童心理学》，一些让我反感的事情，竟然我找到了问题的根源，真的好奇妙！
好了，仪式必须结束，让自己多睡一会儿，不然又会被儿子嫌弃憔悴难看了！
