奋进,为中华之崛起。这是衡水十三中的校训。“解放生命,激爆潜能,把握此刻,卓越一生”是他们的办学理念,白祥友书记给我们分享了十三中办学治校之道,给我们很大的启发。
我们都知道,鸡蛋从外打破是食物,从内打破是生长,是生命。著名的心理学实验罗森塔尔效应告诉我们,充满积极期待有利于激发人的潜能。人的潜能是不可限量的,十三中的激能教育就致力于开发激活人的潜能。从小立志,长大成才,强国有我不再是口号。他们通过各类活动帮助孩子们树立远大志向,并与“把握每刻”结合起来,在遵循教育规律的基础上进行了大胆的改革,孩子们眼中有光心中有志,引爆了内驱力,升学率在良性循环中大幅度攀升。
教育就是要营造恰当的场域,环境育人的力量我们都明白,染于苍则苍。在学校活动课程中营造强大向上的场,成人礼的亲情感恩实践直击心灵,没有感动哪来行动。把千人跑步做成激情满怀的锻炼励志课程,学生身心健康、意志品质和大脑潜能在日积月累中提升。老师在各类课堂上营造积极向上的场,老师带学生学,学生间互助学,学校激励表彰进步的学生、班级,每个孩子都看到自己离目标越来越近……正如白书记所言:过程就是结果,状态就是成绩,坚持就是胜利。
少数人影响多数人是榜样的力量,多数人影响少数人是文化的力量。这句话给我很大的触动。办学校就是办文化,让其中的师生受熏陶被激励和唤醒。