人一辈子没有老师是一件很可怕的事情。
我很庆幸我的学生生涯中遇见了很多善良又优秀的老师，他们不仅教给我科学文化知识，即使是现在还在人生道路上给我指导和帮助。
临淇三中郭爱梅老师对英语学科的教学和研究让我看到，即使是乡村教师在环境条件恶劣的情况下也可以如此专注和研究自己的课堂教学。
林州市一中年级主任彭伏昌老师，用自己的实际行动开启了我的教育启蒙：老师还可以这样当！
林州市一中音乐老师李敏老师也用自己的爱心和智慧温暖了当时刚升入高中的懵懵懂懂无知的我。
林州市一中地理老师郭庆红老师让我知道了原来课堂可以是放松的，愉悦的。
高一班主任杨铭老师也让我印象深刻，他的英语教学法扩充了我的英语学习方法，让我在广阔无限的英语单词的海洋中找到了方向，为后来的英语学习打下了良好的基础。
幽默风趣，每节一个小故事的生物老师，年轻有为的初中数学老师秦拴松等等……还有很多的老师都在我的学生生涯中留下了值得记忆的永恒。
初中英语老师张江伟，幽默的语言，一针见血的犀利观点，经常逗得同学们哈哈大笑，化枯燥无聊的英语学习于云淡风轻之中。他的课堂是轻松的课堂，是思维活跃的典范。假设所有的课堂都是这样的，那么厌学学生又会从何而来呢？现在想想，张老师的教学课堂是对“真正优秀的教师是把复杂的问题简单着教”这句话的真正诠释。
若干年后，教给学生的知识学生并不会记住多少，但老师对学生在课堂之外的影响真的会让学生受益终生。
还记得，初中中考完，学校要组织成绩不理想的学生回校复习，需要去家里和学生以及家长联系。老师让我去和同村的某一个学生联系，我说：“不知道他家里在哪里。”老师反问：“鼻子下面是啥？”我不明所以，顺着鼻子往下摸，才明白老师的意思是让自己张嘴问。这句话我印象深刻，也直接影响了后来我的处事方式。
老师乐观豁达的生活态度对现在的我仍有影响。记得有次暑假去拜访老师，正好师母也在，尽管从初中毕业后没再见过，但老师还是我心目中的样子，高大，健谈，幽默，又很认真。
到底应该做怎样的老师？或许与老师本身的性格有很大关系。张老师属于幽默，风趣，我则比较严肃，规矩。尽管如此，也不影响我对他的崇拜和尊敬，尽管我没有成为像他那么优秀的老师。教师首先应该是一个人，一个活生生的人。
我们在接受培训的时候总有人告诉我们应该这样应该那样。可是，老师也是有血有肉的人，有自己的灵魂和思想，有七情六欲……老师不是机器，更不是可以任人改变的对象。有句话说：“世界上最愚蠢的事就是试图去改变别人。”这句话深深的引起了我的共鸣。多年的教学生活告诉我，改变学生那几乎是不可能的，如果有，那也只是教师自以为是的短暂的改变。退一万步说，甚至没有必要去要求别人改变，因为“一枝独秀不是春，百花齐开春满园。”
感谢一路走来遇到的每一个老师，也感谢自己能珍惜和他们之间的每一份缘分，同时，生活中还有很多不是“老师”的老师，他们或者为我们的人生划上了浓墨重彩的一笔，或者和风细雨般塑造我们的内心世界。
感谢人生道路上遇见的每一个人。
有你们真好！
