2022-05-26

弟弟今天上数理课时，我在观察和学习中转换，一方面我珍惜难得的自由时光一方面又对弟弟的上课状态有点操心。因为前两节课弟弟都表现有点游离，参与度也不高。兴趣也不大，我观察他的状态感觉是有点排斥，不想动手，需要老师一遍遍的引导和督促。弟弟可能是觉得自己不会，对自己没有信心。所以干脆不动手，就这点，我应该再生活中多引导他动手，从今天起培养他的自理能力。