不要因任何阻碍而放弃梦想
——《叫我第一名》观后感
今天利用闲暇时间，看了一部跟老师有关的电影——《叫我第一名》。影片给我们讲述了一个患有先天妥瑞氏症的男孩儿科恩，他不分场合、不分时间、完全控制不了地发出像狗吠一样的叫声，伴随叫声还会做出探头、伸脖子等一些怪异的动作。就是这样一个男孩儿，小时候备受人们的歧视：看电影被轰出来；上课屡遭同学们哄笑，被老师多次批评，还勒令家长把他带回家反省……就是这样的一个孩子，说话都常常被自己的妥瑞氏症状打扰的科恩，从小就有一个梦想——做一名教师。尽管前行的道路千难万险，但科恩却从来没有放弃过自己的梦想，他努力着、坚持着，终于实现了自己的梦想，站在了年度最佳教师的领奖台上。
小时候的科恩，是非常痛苦的。因为他得了这种怪病，好多人给他起绰号，叫什么的都有。同学们欺负打骂他，上课发出怪叫，老师不理解，认为他是在故意扰乱。听音乐会， 在会场上发出噪音又被领导质问。甚至父亲接受不了每次带他出去吃饭遭到别人嘲讽的目光，对他产生了极度怨恨。在这种坏境里长大的他，讨厌学习，不写作业。好在还有个爱他的妈妈，妈妈对他无限信任和关爱，让他逐渐乐观起来，成为了一个有梦想的人。
有梦想并没有什么了不起，逐梦前行才是最让人敬仰的。毕业之后，他成绩优异，来到山景小学应聘，恰好遇到了一位善良具有同情心的校长。给他分了课，给他了一个班。那一刻，科恩的脸上绽放着笑容！
还清楚地记得科恩给孩子们上的第一节课：课堂上他先真实地告诉孩子他的情况，“你们的老师说过科恩先生会发出怪声吗？关于这个妥瑞氏病，你们都想知道什么，尽管问。这一句话，打开了孩子们的话匣子，孩子们天真可爱的天性展现得2淋漓尽致。放学后，竟然有的孩子亲自跑过来告诉科恩：”我喜欢上你的课。”这节课之所以受学生欢迎，其实这就是生本课堂，以学生为主体的课堂。所以，在接下来的课堂里，气氛活跃、孩子快乐成了他的一张名片。也正是他的努力和长期坚持，使他在最美教师的测评过程中脱颖而出，成为佐治亚州教育行业里的年度最佳教师奖。
忘不了科恩在颁奖典礼上的一幕幕：在上台前，他仍然说自己非常紧张，希望自己能隐身，在女朋友“镇定、镇静”的鼓励下，走上领奖台。果然不出所料，科恩一上台就“嗷嗷”怪叫了好几声，我都替他捏了一把汗。不过，科恩最终不负众望，他开口了：“你们刚听到的怪声，源于我的妥瑞氏症，六岁时它便于我如影相随。我今天可以站在这里是因为很多人对我的爱与支持，我的家庭，我的学校大家庭，我的学生和我所有的好朋友，这个奖要归功于他们，但我也要感谢我这辈子最难搞，也最执着的老师—我多年的老伙伴，也就是妥瑞氏症。说到这里，肯定有很多人可能会觉得奇怪，你为什么要感谢一种疾病，还称之为好老师，的确很奇怪。我真正的意思是，我们从残疾中可以学到什么呢？
他再一次把问题抛向了孩子们，孩子们回答的真好：
你学会了坚持到底。
你学会了不让残疾成为你前进的阻碍。
你学会了不要被疾病打倒。
在这里，我们最应该记住的是科恩的话：
去适应我的妥瑞氏症过程中已经让我学到全世界最宝贵的道理：别让任何事情阻挡你追求梦想的脚步，去投入工作，享受人生，和陷入爱河。就是这样，与妥瑞氏症抗争，教会我最宝贵的一课……
看完了这部电影，我联想到了自己，曾几何时，我也曾抱怨自己个头矮，没有上高中考大学，甚至还埋怨父母给我起的名字不好听……哎，这些与科恩的妥瑞氏症相比，都算得了什么？我与影片里的科恩有着相同的职业——小学教师，但在好多方面，我的确应该把科恩视为榜样，好好向他学习，也做一名怀揣梦想，勇敢逐梦的教师。
