一年级的一个萌宝给我出了一道难题,是个女孩子,慢性子,数的分解完全不会,教一遍会一遍,甚是头痛,打比方的方法用了,手指掰了,小棒用了。也可谓绞尽脑汁了,明天去试试画图,面对这样的孩子,真的有点无计可施,上课她也坐得端端正正,可能还没有开窍吧……
难题
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