在许多家庭中，每当吃饭的时候，总会见到这么一幕，妈妈或者奶奶一边追着一边喂孩子饭，而孩子边吃边玩，而大人一边追，一边说，：“宝贝的嘴特别大，再来吃一口。”可是是孩子仍无反应，依旧在玩自己的玩具。夸赞不行，要不就是威胁。“宝宝你要是不吃的话，下午就要挨饿了。”甚至有的急脾气父母会把孩子拖过来，狠狠打一顿。如果当惩罚和奖赏都没有用的话，我们又该如何教育孩子呢？
平等是一个重要的理念，它并不是形式上的平等而应该真正树立这样的思想。在这里，平等的思维就指的是我们没有权利替孩子担负责任，也没有权利去替他们收拾残局，而这一切都是他们自己的事情。比如面对刚才宝宝吃饭的问题，如果不吃饭，那么就让宝宝接受挨饿这一行为后果，让宝宝体会饥饿感的权力。
有的父母甚至会因为孩子不吃饭而打孩子，但不会因为孩子受到挨打的疼痛而不安或者懊恼。却会为孩子，因为自己的行为感到饥饿而忧心。
那么如果当奖赏与惩罚都无效的时候，那么我们就应该让孩子体验自己的行为后果，这也是给孩子提供一个真实和诚实的学习机会。
体验行为后果≠惩罚。当逻辑后果变成恐吓时，那么，这也就不再是逻辑后果，而是惩罚。如果让后果变成了惩罚，那么也就失去了效果。
使用合理的结果，需要我们转变思维。
朋友们，请不要一味的说教，让宝宝适当的体验后果，你会有不一样的收获。
