我家领导买了本新书叫《正面管教》。这个概念如今很火，之前有听说过，貌似也是老外传过来的，一直没怎么详细研究过。我一直有个概念，就是老外的东西好是好，但放在中国可能就水土不服，你看“素质教育”是从老外那里学来的吧，但效果也有目共睹，都成了各家教育培训机构捞金的噱头，而学校更是以素质教育的名头给学生“减负”，减到现在作业都要家长批改的地步。什么理念到了中国就变味儿了。当然，正面管教有点不一样，之前是什么“素质教育”，其实都是在强调孩子要怎么样，而正面管教似乎是在强调父母应该怎么样。
序言里提到的关于“惩罚”的问题正是我一直再反思的问题，因为这个方法对我家老大越来越不好使了，惩罚重了伤感情，惩罚轻了他觉得你是在跟他闹着玩儿。而且随着老大年龄的增大，单纯以“恐吓”，“打骂”的方式会越来越不起作用，万一他不怕了怎么办？如何才能做到“和善儿坚定”，如何“积极的暂停”，如何做到关注于解决问题而不是后果？有太多问题需要了解了。
