有些事情,是忽然想做


有些事情,是忽然想做。

比如,今天晚上。回家路上,我就想吃方便面,很想很想吃,想到都流口水了。

对于这样的欲望,我居然不克制,反而还是尽情地想着。

下车后,马上去实施。去超市买回一包康师傅老坛酸菜面,心里美滋滋的。

回家,烧上水,煮上一个荷包蛋,洗几颗青菜,切点小葱。等到水开,将面饼和青菜一起放进去,任由它们在沸水里翻滚纠缠,捞上来,放上一点调料,一碗香气腾腾的泡面就上桌了。

吃一口,爽滑极了。味蕾得到极大的满足,心仿佛得到了满足。

不就一碗泡面吗?写出来的时候竟然感觉这么好。

如果放在以往,一定会有提到泡面就色变,“垃圾食品,不要吃”的念头便会驱散那点欲望,所以也就不会吃它。而现在,却是这样的心态,能够满足自己的地方还是可以满足的。

还有一些事情也是忽然想做就做的。

比如,今天的阅读课。放在以往,一定是争分夺秒地做题讲题。而今天,就想让他们安静。因为,他们太闹腾了。

上午第三节课还未上课,班上两个惊魂未定的家伙跑到多功能厅来找我,一见我就说某某的脸被某某挖流血了。那阵势,真的很吓人。

等到在走廊上,把那两个叫到我面前时,我却很镇定。虽然脸上看上去有三个血印,但并无大碍。倒是周边跟着的一大堆人,让人很不爽。

因为那些人都是来看热闹的,一个一个口口声声说“我知道全程”。

可我这个“法官”一点都不关心全程,我只关心事情已经发生了,这两个家伙如何面对。

好在两个人都明白一些是非,肇事者说他有90%的责任,受伤的孩子说他有30%的责任。受伤的孩子一直说没事,不用去医院。和大人沟通后,也就放心了。

午休,又有人闹腾。所以约了家长聊。

这个班的不安静,需要有人治一治。

所以,阅读课静坐,听我上“政治课”。

也有些事情,是忽然想做就马上去做。

走一段路,听一节课,见一个人。

包括家长会上对家长进行一个自我测试,用智慧课堂的反馈工具。所以,马上去找题目,去筛选,去对比,去构思,想好说词。

虽然到现在为止,我还没有去看那个数据。虽然我很想从数据里看到点什么。

学了一点,就用了一点。

至于用得好不好,另当别论。

忽然想做,就去做。

我会少了很多纠结,很多不舍。

不过,有些事情,是忽然想做也不能做的。

比如做梦。最近的梦,记得清楚的都是比较累的梦,爬山啊,坐车啊,考试啊,我不知道这些梦预示着什么。

做梦,不是我的主观意愿,我只能被动接受。

再比如,有些需要集体的力量才能做的事,也不是我忽然想做就能做的。

我只能忽然想做我能做的部分。

还比如,有些事情需要衡量一下利弊时也只能放弃。但绝不会难过。

最近状态有些不佳,给自己找一下借口吧。

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