细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！以下是我设计的读书计划：
我设计的口号：好书伴我一生。
我的目标：我个人认为让每一个学生都想读书、爱读书、爱读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
交给大家阅读方法。
选择合适学生阅读的中外古今的精美篇章推荐阅读好书：中国儿童百科全书，钢铁是怎样炼成的、昆虫记、三国演义、水浒、巴金散文集、上下五千年、名人传记等。
我对活动的设想：以身作则，从我自身做起，每天中午饭后做到和学生一起读书。利用每节课的一两分钟时间，让学生每周背诵一首古诗。利用综合实践课，举办围绕读书主题，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。每周两次读书笔记，准备一本佳句积累本。
每天的晨读时间朗读课文，也可以背古诗或者诗歌，语文课可以结合语文课外阅读，制作小小识字册或卡片，提高课外识字量，开展读书活动。
创造读书环境：重视环境的布置，营造书香氛围。 做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、充满着浓烈的书香。教室布置保证温馨、舒适、甜蜜，适当运用鲜花、音乐、书签等。 另外图书角的建设：积极发动学生将家中的藏书有选择性的带到班级里来，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。
积极举办读书活动，激发读书热情：开展评比“读书好儿童” 能完成老师布置的读书或背书任务的。奖励一个“小红旗”。自己在家读的书完成5本以上的，可以评为班级“读书好儿童”。
具体活动的安排：
2019年9月：宣传发动，学习学校有关读书活动的材料、文件、计划；指定班级读书计划、学生个人读书计划；参与购书活动：最后做读书小结。
2019年10月：可以让学生们用表演的形式把读过的书展示给大家；召开主题班会；做读书专题板报比赛。
2019年11月：给孩子们评比，发奖状，给奖品，以鼓励大家，好好读书。
随风潜入夜，润物细无声，书是人类进步的阶梯。我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
