“这是我妈妈新给我买的书，你可别弄坏了。"周锐婕一边提醒，一边小心翼翼地把自己的书拿给刘依依。“我知道了，我会小心的。”刘依依一边回应着周锐婕，一边迫不及待地打开书看了起来。
这是一本童话故事汇编，刘依依打开书看到第一个故事是《三只小猪》，就一边看一遍讲述了起来。
在听了一遍刘依依讲述的故事后，我对他说："等等你把这个故事讲给大家听好吗？"刘依依看看我，不说话，似乎有点害怕自己讲不好，因为在他的脸上我看到了不自信的神情。"你讲的很好地，我刚才听你讲的故事非常棒，一会儿你就像刚才那样讲给大家听，要是讲不下去了，我会提醒你的，你放心吧。"我鼓励起孩子来。刘依依又想了一会儿，终于答应了。
我把孩子们都召集起来，一起来听蔡善讲述《三只小猪》的故事。
"从前，有三只小猪，有一天妈妈叫他们自己去盖房子……"刘依依讲起了故事，刚开始的时候声音很轻，眼睛也一直盯着书，只是偶尔会看大家一下，我和孩子们坐在一起，一边听故事一边为刘依依翘起大拇指，鼓励他。渐渐地，刘依依讲述故事的声音越来越响，眼睛也不看书本，动作也慢慢丰富起来了。
一个故事讲完，孩子们都为他送上热烈地掌声。"再讲一个，再讲一个"的呼声也同时响起，蔡善备受鼓舞，又为大家讲了一个《小猫钓鱼》的故事。
其实《三只小猪》的故事大家都听过无数遍了，可就是从来没有一个孩子可以站出来把这个故事完整地讲给大家听，今天我在自由活动中听到蔡善的讲述后，为他搭建了展示的平台，我的鼓励帮孩子树立了自信，也让孩子们知道原来我们中间也有那么棒的小朋友，会把自己知道的故事告诉大家，下次我也要来试试。
韩善宇小朋友是调皮的孩子，第一次看到他这么认真的看一本书，安静的坐在沙发上读着，还时不时的告诉旁边的贲景煊。看着他们认真的读书，我都不忍心打扰了。
卢泓霖小朋友和周锐婕小朋友一起分享着。卢泓霖说“我看的是奥特曼，你呢？”周锐婕说：“我不喜欢看奥特曼，我喜欢看小汽车，我也想有一辆大汽车，开着汽车带着爸爸妈妈去旅游。”卢泓霖“你带我吗？”有点尴尬的说。周锐婕：“好啊。我们一起去。”
在今天的区域活动后，我和孩子们一起商量，以后每天中午的休息时间就让大家轮流来讲故事，看看哪个小朋友讲的故事最好，我们一起来评选"讲故事能手"，我们的决定也得到了家长们的支持。相信孩子们在经过一次次的锻炼后，自信心、语言表达能力等各方面的能力，一定会得到很大发展的，让我们拭目以待吧！
中三班 李星慧
2019年10月25日
