6 “成功=努力+聪明”， 这个等式今天在我脑海里盘旋了五次，第一次是上午，上午一个女同事在全县教师信息化技能竞赛中获得第一名，这个同事教的是语文，参赛的是音乐，我也是前些天才知道她既会弹钢琴又会拉二胡，还会拉手风琴、跳舞和唱歌。她的这些才艺已足够看出她以前的聪明和努力了，赛前的反复练习保证了她走向成功。
第二次是中午，中午和几个高中的教师朋友吃饭，席间谈起自己的孩子和学生的学习问题，我们很共识地认为真正厉害的孩子是那种既聪明又努力的人，如果只是聪明而没有足够的努力或仅仅努力而没有天赋的话顶多是二流的学子。他们举出好多孩子的高考情况来印证这个观点。
第三次是在下午，下午走出家门散心的时候，碰见以前的一个同事，我们共同谈起了一个上课很有吸引力教学成绩很好的朋友（是我的前同事），同事说那个朋友上课之余最有兴趣的是研究教学，只要得到有提高自己教育教学水平的相关培训消息，如果学校没有派他去，他会主动向学校要求并自费参加学习培训。这又是一个聪明+努力的典范，他在县城的初中数学教学上是绝对的权威！
第四次是晚上洗澡的时候，突然想起一个书法方面很有点造诣的同学评价我认为书法很不错的另一个同学的话，我多次跟书法有点造诣的同学夸另一个同学的书法，他每次都说他的是聪明字，完全是自己随性写出来的，没有经过专门的书法训练，事实也证明他的书法到现在为止，很多年没见长进了。仅仅聪明要在竞争中取胜几乎是不可能的事了。
第五次是洗完澡后训斥拖拉、散漫成绩还不错的儿子，我说别以为自己取得一点成绩就骄傲，真正学霸级的孩子绝对是既聪又努力！
如果我们的天赋平平，那么我们必须做的事就是努力、努力再努力！努力到无能为力！
