基本规则：少即是多
这个规则听起来很奇怪，尤其是如果你习惯于为你的作文选择最广泛的主题。对空白页的恐惧导致许多学生对这种行为产生了兴趣。他们的理由如下：“如果我选择一个有限的科目，比如Tampa Bay的海盗队今年参加超级碗的机会，最新的高血压研究，或者革命战争期间的萨拉托加战役，我可能在达到要求之前有话可说。所以我会安全地选择一个普通的话题，比如运动、疾病或战争。
这种方法可能产生的任何安全感纯粹是虚构的。用500个单词组成的作文，或者用几千个单词来表达一个宽泛的主题，就像把一加仑水倒进一品脱的容器里一样徒劳。它只是行不通，即使在一个简单的信息组成的情况下。当你分析问题时，它的工作机会就少多了，这至少是双面的，通常是多方面的。这意味着，许多，也许是大多数，会判断你对一个问题的分析的人不仅知道问题的复杂性，而且有六条理由不同意你的观点。治疗后轻度，治疗肯定会失败。
解决这一难题唯一明智的办法是限制分析的范围。例如，如果问题有五个或十个重要方面，则只检查一个或两个。然后，你将有足够的空间来处理复杂性，做出重要的区分，并处理微妙之处。这就是“少即是多”的意义——瞄准深度而不是宽度。
