子栋:家人们，下午好！

子栋:在线的家人们，请打137.

贺晓燕（彰泥）:子栋老师下午好！:

子栋:到三点半，我们看有多少个137.

贺晓燕（彰泥）:还有4分钟，想要学习的亲们赶紧137~

子栋:哪位家人，帮我数一下多少个137.

娟子:17个。

子栋:现在不止了。

子栋:感恩家人们的积极互动。

子栋:我们现在开始吧。

贺晓燕（彰泥）:19个了。

娟子:19了。

子栋:记得上周，我和家人们聊一个话题。

子栋:我给蓬蓬讲故事。

子栋:不知道家人们尝试着去做。

子栋:相对来说，孩子越小越好进行。

恒一:讲过，乱编，哈哈，

贺晓燕（彰泥）:是的，越小越好“忽悠”，孩子大了，稍不严谨，就被孩子质疑了。

子栋:你们宝贝还好，两个宝贝年龄刚好。

贺晓燕（彰泥）:@HD62●赣九江亿馨宇宵妈程宁宁M8G6 乱编也是能力。

子栋:大点孩子呢，就多聊聊我们生活，工作当中所经历的事情。

子栋:前天，我和蓬蓬在外面一起吃晚餐。

子栋:就在小区外面。

子栋:吃完饭后，我们一起回家。

子栋:进了小区，蓬蓬说：爸爸，刚吃的有点多了，要不，我们等下上去，我们在小区下面活动活动再上去。

子栋:我说：不行呢，刚吃完饭，不能运动。

子栋:她说：那我们在绕小区走走，

子栋:结果，我们父女俩，一起走了三圈，十几分钟。

子栋:我们俩一边走，一边聊。

贺晓燕（彰泥）:很温馨的画面。

子栋:我把手搭在她肩上，

子栋:我和蓬蓬说了下最近的一些工作，包括坚持天天早课分享后，自己的一些改变和收获。

子栋:孩子也和我聊了她这个忙碌而充实的假期。

子栋:然后，孩子表达了她的想法和计划。

贺晓燕（彰泥）:这样的交流看似简单随意，却很有意义。

子栋:她说：爸爸，每年假期出去游学，都是妈妈陪我去的。

子栋:其实，我很想我们一家人出去一次。

子栋:蓬蓬的这个想法，说过好几次了。

子栋:我每次说因为忙，没有机会出去。

子栋:前天，我答应孩子了，等中秋节假期的时候，我们一家人出去。

子栋:去广州长隆水上乐园。

贺晓燕（彰泥）:孩子都是喜欢一家人能一起出游的。

子栋:然后，就和蓬蓬聊了一下这个读万卷书和行万里路的话题。

子栋:蓬蓬，基本每天都有出去游学。

子栋:她说出这么一句话来。

丽娜:我的孩子还小，但是她们也说过，周末都是爸爸带我们去玩，妈妈没有一起。

子栋:她说：爸爸，我在读经典，历史的时候，有很多我真不知道什么意思，但是，只有去到一个地方旅游的时候，我会很容易明白书上书中的那些内容了。

贺晓燕（彰泥）:耳听眼见相结合了。

贺晓燕（彰泥）:读万卷书行万里路，也是知行合一的一种。

子栋:是的。

子栋:孩子们年龄不同，我们父母与其的交流方式也不同。

子栋:对于普儿来说，我又是另外一套。

子栋:普儿昨天惹姐姐了，

子栋:被姐姐在屁股上拍了两巴掌。

子栋:事情是这样的。

子栋:姐姐着急去上课，时间比较紧。

子栋:然后，普儿乘姐姐换衣服的时候，去人家书包里，拿出笔袋，把笔全部给丢在地板上去了，还有一些滚到沙发下面去了。

陈惠-育心经典国学教育:那样姐姐肯定生气了。

子栋:姐姐这下子急了，很生气的样子说他。

子栋:结果，普儿还有脾气了。

子栋:嘴里还啊啊啊的样子，也挺凶的。

梅子:闹矛盾了。

子栋:姐姐走过来从地板上捡笔，一看沙发下面还有。

子栋:就站起来，在他屁股上打了他两把掌。

子栋:普儿看我和妈妈，他的意思，我们明白。

贺晓燕（彰泥）:发挥姐姐的权威。

子栋:这个时候，大家会怎么办，

子栋:如果他在我们身上找到同情，安慰的话，下一步，估计马上是大哭。

贺晓燕（彰泥）:装作没看见？

子栋:意思姐姐打他了。

贺晓燕（彰泥）:是的。

子栋:我这个时候，责备普儿，人家姐姐的东西整理的好好的，你给人家搞成一团糟。

子栋:现在沙发下面也滚进去好多。

子栋:这下子，怎么拿出来。

子栋:普儿没有找到安慰，还被我说了他的不是，

子栋:他应该也是知道是自己错了。

子栋:结果，他一下子往厨房走了，

子栋:我和蓬蓬讲，你去换衣服，爸爸帮你捡。

子栋:这个时候，普儿出来了，哈哈哈，

贺晓燕（彰泥）:智慧好爸爸！

子栋:这个小东西，一只手拿着扫把，一只手拿着簸箕。

贺晓燕（彰泥）:来打扫呀。

子栋:走到我面前，递给我。

子栋:意思，我拿扫把从沙发下，把姐姐的笔给弄出来。

贺晓燕（彰泥）:这态度转换的够快够好，爸爸处理的的方式太关键了。

贺晓燕（彰泥）:还很会想办法。

子栋:这小子知道心里知道自己错了，马上想到了补救。

子栋:这才是真正的悔意。

贺晓燕（彰泥）:不愧是在妈妈肚子里就听着经典成长的经典宝贝！

贺晓燕（彰泥）:不仅有态度，还有行动，知行合一。

子栋:因为我们的这种处理方式，一直没有说过一句责怪蓬蓬的话，

子栋:弟弟小，不懂事，你多大了....

子栋:还和弟弟见识等等。

子栋:所以，蓬蓬看到弟弟拿扫把出来的时候，她也自然开始缓和了。

子栋:把东西全部拿出来，装起来的时候。

子栋:普普又把扫把拿回去厨房。

贺晓燕（彰泥）:好懂事的普儿宝贝！做事有始有终。

子栋:出来后，他一个人悄悄的坐在自己玩具垫子的角落。

子栋:也不说话，静静地。

贺晓燕（彰泥）:在反思？

子栋:然后，再时不时偷偷瞄一下姐姐。

贺晓燕（彰泥）:好可爱！

子栋:是的，在反思。

子栋:然后，姐姐这个时候，其实内心也有了愧意。

梅子:宝贝太赞了！

贺晓燕（彰泥）:这么懂事可爱的宝贝们，再多都不嫌多。

梅子:是的，来一打。

子栋:刚有人找我。

贺晓燕（彰泥）:多多益善。

子栋:结果等姐姐要走的时候，她去抱了弟弟。

子栋:普儿这个时候，好高兴。

子栋:蓬蓬又亲了弟弟。

贺晓燕（彰泥）:感情升温，皆大欢喜。

子栋:看到这姐弟两个这种场景，我和他妈妈内心也是很开心，很欣慰。

贺晓燕（彰泥）:爸爸的智慧面对太关键了。

子栋:是的，我和她妈妈这块，一直以来比较重视。

春寒入骨、鴏硪幽兰鸣香~:大人态度很重要，如果大人是另一种说法，结果会不一样。

子栋:是的，没错。文迪妈妈。

子栋:我和他妈妈，经常在言语上面都有一些引导，姐姐如何如何优秀，多和姐姐学习。

子栋:妈妈呢，大部分是根据事情来引导，谁错了。

子栋:我和普儿的引导当中，会多一些其它方面的言语。

子栋:比如，普儿是男子汉，姐姐是女生，要多让着姐姐。

子栋:长大了，还在保护姐姐和妈妈。

子栋:还在=还要。

春寒入骨、鴏硪幽兰鸣香~:请教一下子栋老师，我们家两个年龄上只隔了一岁半，很多时候不知道怎么来引导，感觉他们的关系不是很亲密，不知道怎么改善。

子栋:@HD62●赣九江文迪文沫妈G7M5 孩子们进入育心，读经典多久了？

春寒入骨、鴏硪幽兰鸣香~:快两年了，两个小孩不是说在事情上谁做对了谁做错了，就是感觉他们之前没有那种哥哥在我心目中是我的榜样，妹妹我要爱护那种思想。

子栋:嗯，明白了。

子栋:我们聊一下您提出的这个问题。

春寒入骨、鴏硪幽兰鸣香~:不懂得谦让和爱护。

子栋:这个问题，这种情况，在很多家庭里都比较普遍存在的。

子栋:首先，你表达的不懂的谦让和爱护的思维要扭转过来。

恒一:是的，

子栋:不要有这样的想法，大的就应该让小的。

恒一:父母的引导和陪伴很重要，还有不要用大人的思想来定义孩子，

恒一:@深圳蓬普爸 说的太对了，

恒一:我家的，要打架，出去打，弟弟不尊重姐姐，我就一顿训，姐姐胡搅蛮缠，我也是不客气，

子栋:是的，亿馨妈妈说的非常对。我们不能按自己的思想来定义孩子。

子栋:我们在生活当中，要有正确的思想和一些有效的方法的。

子栋:一，我们父母只做润滑剂，尽量不做法官。

子栋:1，形象树立。

子栋:讲到这条，其实，应该是从我们夫妻双方开始。

子栋:在生活当中，爸爸在孩子们的形象需要妈妈来树立，维护。

子栋:妈妈的形象，需要爸爸来。

子栋:就一个简单的道理。

子栋:爸爸告诉孩子们，自己每天多么辛苦和妈妈告诉孩子们，效果会完全不同。

子栋:那孩子之间也是一样的道理。

子栋:你在哥哥面前，多表达妹妹如何如何的想着哥哥。

子栋:在妹妹面前，多表达哥哥如何如何对妹妹好，

子栋:悄悄话，

子栋:那不是只表达就好了。

子栋:要有实际行动的。

子栋:比如，我们家，我带蓬蓬去超市，我会给蓬蓬买她需要的物品，吃的。

子栋:如果，买着买着，如果，姐姐有心，他一定会想到弟弟，

子栋:那如果她想不到弟弟呢，我就说，普儿这臭小子，不知道能吃什么，爸爸一点概念也没有...

子栋:要不打电话问下妈妈。

子栋:结果呢，蓬蓬就会说，不用打，我知道...

春寒入骨、鴏硪幽兰鸣香~:回去要实践一下，其实他们心中也能想到彼此。

子栋:然后，就蓬蓬开始到处选弟弟能吃的东西了。

子栋:那还有，

贺晓燕（彰泥）:孩子们之间的关爱心，也是父母培养出来的。

子栋:比如，爸爸的生日，妈妈和孩子们提前商量好，

子栋:一起给爸爸做做生日贺卡。

子栋:那妈妈的生日，爸爸也带着孩子们去表达。

子栋:那兄妹之间呢，

贺晓燕（彰泥）:在小事中用心。

子栋:妈妈就提前和妹妹为哥哥准备。

子栋:让妹妹来想方案，然后帮助妹妹一起来完成。

子栋:到时，就是妹妹的对哥哥的爱意。

春寒入骨、鴏硪幽兰鸣香~:还得我们用心培养，说到这个贺卡，哥哥昨天还真的有写方案。

子栋:这样，自然其乐融融的。

恒一:哈哈，忙到抽空看，七夕我也是带孩子去给爸爸买礼物，

恒一:也是对孩子的一种教育，

子栋:因为，同根生，对对方，心中都有爱的。

恒一:@深圳蓬普爸 您讲的太好了，

春寒入骨、鴏硪幽兰鸣香~:这是他昨天自己写的，自己想的，我在那睡觉，只是跟他说了一下什么时候妹妹生日。

子栋:@HD62●赣九江文迪文沫妈G7M5 你们已经做的非常好了。

恒一:@HD62●赣九江文迪文沫妈G7M5 现在在一起了，多学习，多引导，把失去的时间补回来，虽然只是安慰，时间过去了再也回不来，但是我们珍惜当下就好。

子栋:所以，我们父母一定要多学习。

子栋:和正能量的集体在一起。

陈惠-育心经典国学教育:好实用的对策，可以实践起来。

恒一:是的，多和积极的父母一起，互相交流，学到了，回家实践就好了，

子栋:我在一个宝宝群里，那些妈妈，要不天天都在淘宝，砍价，要不就是抱怨婆婆的，要不就是抱怨老公的。

陈惠-育心经典国学教育:比起大家的用心，感觉确实好惭愧。兄弟吵架打架是常有的事，怎么开导是需要智慧的。

子栋:另外，所有的问题，不是一天形成的，

子栋:那就算我们天天学习，也不可能一下就能把问题解决掉。

子栋:很多的问题，都是生活习惯造成的。

子栋:我们天天学习，一是问题越来越少，二是，我们会不怕问题。

子栋:所以，我们学习了，懂了，知了，了解了。

子栋:就如同，晓燕老师带着我们学习日常中医养护知识。

春寒入骨、鴏硪幽兰鸣香~:@深圳蓬普爸 感谢子栋老师的指引，我会多用心学习和实践的，说到底他们之间如何相处，主要原因还是在于我们父母的引导。

子栋:我们什么也不懂的话，就算孩子感个冒，发高烧。我们着急，害怕，甚至恐惧。

子栋:用药了，还不好，我们还会焦虑。

子栋:但是，我们懂了，会完全不一样的局面。

陈惠-育心经典国学教育:实践起来肯定不可能一帆风顺的。

子栋:是的。

子栋:这就如同，我们这几天分享的道德经智慧育儿的课程当中讲到的。

子栋:我们心努力去接近道，触及道，而不是感觉道比较远，我们就放弃。

子栋:下班了，

子栋:我们今天就聊到这里。

子栋:感恩家人们的积极互动！

陈惠-育心经典国学教育:

感恩子栋老师的分享。家有二宝三宝的家长们捡宝了。其实孩子们在学校应该也会有出现口角的时候，怎么处理，是需要智慧的。