故事的角色：桐桐妈妈和桐桐
叙事的视角：桐桐妈妈的视角
今日主题：请个假
我是桐妈，我的女儿叫桐桐。万万没想到，我竟然会这么做。
踩了水坑，又抓了两只蜗牛，我和桐桐心满意足的回到了家。
一到家，桐桐就做了她答应好的事情，赶忙去洗手间去洗手了。
可是水龙头的哗哗水声持续不到10秒，就见桐桐从洗手间跑出来了。
换作是以前，我肯定会把桐桐拎回去，洗手不打好肥皂洗足一分钟，那是肯定不行的。
可是这次我没有这么做，一个原因是我俩心情很好，不想破坏这来之不易的好心情；二来是我知道她肯定是想去玩蜗牛，玩好之后再好好的洗手就行了。
桐桐把两只蜗牛放进一个纸箱里。一开始桐桐还是不敢去碰蜗牛，只是看着它们爬呀爬呀......
慢慢地，桐桐就敢用手去触碰蜗牛的两只触角，一碰到触角，触角就缩了回去，不一会儿又伸长开来，就这一个动作桐桐就玩的乐不可支，高兴坏了。
我把之前买回来的菜归置好后，就被桐桐喊过去一起玩儿了。
我突然提议：来一场蜗牛赛跑。因为我小时候就是这么玩儿的，输的人可以提要求或者接受惩罚。
我在纸箱里画了一条起跑线和一条终点线，我和桐桐各挑选了一只。这下桐桐终于敢用手了。只见她小心翼翼地把自己的蜗牛，捏到起跑线上，害怕之余又很开心。
“三、二、一，开始！”我俩同时松手，各自为自己的蜗牛加油呐喊，都希望自己的这只能率先抵达终点线。
第一局，我输了。桐桐高兴地把自己那只蜗牛放在手心里，转圈圈。转了几圈之后，桐桐突然停下来，说：“妈，时间不早了，是不是该做饭了，下午还得去上钢琴课呢......”
“桐桐你要是不想去，下午就请假不去了......”说完这句话，我自己都愣住了。
分享一句话：给孩子探索的时间和空间，ta会知道怎么做的。
