自言自语“无意义”——教育行走一起写吧第二期300天挑战成功刍议

“教育行走”是一项全国性教师研修公益活动，由家庭教育研究专家，生命化教育发起人张文质老师和四川绵阳教师进修学校副校长谢云老师发起。

“教育行走”公益活动，提倡“行走拓宽世界，读写重建心灵”。从2015年开始，每年一届。2020年和2021年由于疫情由原来线下活动改为线上活动。

我有幸参加了第四届2018年宁波和第五届2019年苏州的线下活动。正是由于参加了教育行走活动，我的教育人生之路便发生了改变，迈上了自我觉醒、自我赋能、自我成全之路。

2018年7月参加完宁波第四届全国教育行走之后，被张文质老师的人格深深折服，对张文质老师更加仰慕。于是断然决定报名参加10月国庆节期间第二期张文质教师写作研修班。这是人生中第一次为自己成长投资与买单。事实证明这一次投资是人生中一件最正确的事情。

教育写作班培训结束后，班主任要求我们每天用简书日更500字的文章。为了更好促进大家坚持日更，10月8日陈秀玉老师组织大家成立张文质简书写作团队，于是大家有了一个报团写作与成长的机会，也有了一个共同的精神家园。在这里，大家互相鼓励，互相学习，互相见证成长！

有了团队，于是大家乐此不疲，幸福着自己的幸福。就这样，不知不觉坚持了近三个月，时间的步伐进入了2019年。这不到三个月时间与自我坚守却彻底改变了我，改变了我既往认知。

我是2018年1月开始使用简书的，计划一年码字20万字，但是9个月的时间我才完成了10万字的码字量，因此深深觉得在剩下的三个月时间里是万万不能完成剩下的10字的码字任务的。

但没有想到的是，自从参加写作班之后，又加入了简书写作团队，还担任管理员，于是迫使自己每天日更500字。三个月居然坚持了下来，完成了15万字码字量。瞬间让我重新审视自己，也重新定义了“奇迹”。每一个人都可以创造属于自己的奇迹。

有了三个月的坚持与成功，对自我有了重新认识与认可，于是写作成为了一种生活状态，成为了生命中的一部分。写作让我学会了思考，更让我养成了什么事都愿意写的习惯。这样一来，有了文字记录，生命变得更加丰盈，故事也变得更加精彩，优秀也变得越来越自然了。

由于愿意写作，我承担了学校超过一半的宣传报道，加入了国家级课题，获得优秀党务工作者的荣誉，被评为骨干教师。这一切荣誉让我更加自信，2020年上半年让我有勇气挑战智慧作业微课录制，并且经过四天五夜的锤炼，已然成为了另一个自己——充分自信无所畏惧的人。

于是人生驶入了快速车道，步入了省级专家的行列，首次被省电教馆聘为智慧作业微课评审复核专家。这一年由于疫情，教育行走改为线上进行，且推迟到8月。教育行走线上活动之后，大家意犹未尽，为了促进大家进一步成长，陈秀玉老师便组建了教育行走一起写吧。

我作为教育行走资深志愿者，也是教育行走和报团写作的最大受益者之一，自然被陈秀玉老师邀请进群。起先几天，我还没有在群里打卡，虽然每天都写。心里也存在想法:不用打卡我也能每天日更，毕竟已经日更近两年了，似乎没有必要打卡与接龙，这纯粹是浪费时间。

几天后，我又在想，我是报团打卡的受益人，是教育行走成全的人，是陈秀玉老师指引过的人。于是我应该也有义务参与打卡与接龙，就算是给大家做个伴吧！成人之美是一件幸福的事，尽管每天浪费那么几分钟。

从2020年9月2日一直到2021年7月31日，打卡了328天，期间有五天忘记打卡。由于有着作陪的思想，因此打卡榜单上的成绩不是特别好。积分排行榜3544分第22位，打卡天数排行榜328天第10位，连续打卡排行榜161天第7位，邀请排行榜6人第2位，获赞排行榜193次第14位，获评论排行榜44次第17位。

打卡圈里前前后后一共有200人左右，一年下来打卡成功者只有14人，从数字来说，是有些少，但却实实在在成就了一部分人，哪怕是极少的一部分。

2021年8月1日，陈秀玉老师在线上教育行走的基础上又开启了教育行走一起写吧第2期300天挑战活动。这一次，我以一个参与者的身份投入到挑战之中，虽然我知道我一定会成功，但我的挑战的目标就是要高居排行榜。尽管没有人在意，但我一个人默默前行。

为了弥补偶尔会忘记打卡，果断购买了会员，便于不时之需。这10个月下来，接龙打卡始终如一。截止今天5月29日，积分排行榜22847分遥遥领先，打卡天数排行榜302天五人并列第1，邀请排行榜17人第2位，获赞排行榜1067次高居榜首，获评论排行榜112次第1位。

前天把截图发在群里，普利辉老师赞誉为“优秀的领头羊”。光从这排行榜来说，或许当之无愧。事实上没有几个人会在意，但我却默默地在坚持。从绝大多数意义上，我的所有坚持都是“无意义”的。

首先，接龙打卡是无意义的，因为我每天都会日更，已经成为了生活习惯。其次，排行榜高居榜首是无意义的，因为没有人会在意，也没有任何评比，甚至也没有任何人会提及。再次，每一个排行榜都力争榜首是无意义的。

尽管如此无意义，但不知为什么，我却一直在坚守，默默地在坚守。如果说接龙打卡，是为了与大家做伴，为了回馈教育行走与陈秀玉老师给予我的成长之恩，这或许是最大的意义。

但力争各个排行榜高居榜首似乎实在是“无意义”的了。前天截图在群里，收获普利辉老师的赞誉“优秀的领头羊”，可能就是最大的意义吧。

除了收获“优秀的领头羊”赞誉，另一个收获更令我为之一振。群里的马明洋老师把我的截图转发到彼岸·2022潜心成长营群里，并附上点评:这是我们蒋老师在“一起写吧第二期”打卡小结截图[强][强][强][强][强]优秀的蒋老师，总是如此优秀[强][强][强][强]。

接着收获了一群小伙伴的点赞。的确，收获“总是如此优秀”成为了最大的意义——它将激励我做好每一件该做的事情。“与优秀为伍”或将更加深入我的骨髓。

一切“无意义”，或许都有着另一种意义。当我看着胡珊珊、李良红、朱良武、蔡珍等一批彼岸·首期高研班成员挑战成功时，觉得更有一种意义油然而生。