铛铛铛铛！春风拂面的季节！晃眼就来到了线上的第五次课程——思维导图用于记笔记！这也是我一直很期待的课程之一！因为，一直想要让自己能成为像丽芳老师那样的大师，边听边画！边写边回顾！倾听中、记忆时写出自己的感悟！让思路更为清晰，让思维更为条理！让目标更为明确！我知道！当我足够坚持！用心去学、去画、去用！早晚我能做到！加油！废话不多说，还是快来回顾一下昨天早上画的图吧！
在诸多的课程中，可以经常听到各种各样的笔记，涂鸦笔记、康奈尔笔记等！都或多或少的运用过！涂鸦，对于我这个有点儿手残的妹纸来说，臣妾是真心做不好！康奈尔，又真心觉得太细！对于我这样的笔记小白来说，瞬间把自己吓蒙了！当看到思维导图的笔记时，内心无比欢喜与热爱！一张纸体现了诸多内容！既系统又概括全面，结构化的呈现！让复杂的问题，简单明了！想起改编一句广告！“思维导图，再也不用担心我记不住笔记啦！”
传统的线性笔记中，关键词过于模糊，既不利于记忆，又浪费时间，因其不能有效的促进大脑！而导图笔记，合并在讲座中听到的外部信息，融合自身的内部消化，产生的一系列思维，进行决策分析，从而产生新的信息！提高效率，让记忆更牢靠！
很多人总问我:你经常画的思维导图是什么？想告诉小伙伴们:思维导图就是一种思维工具，帮助我们评估信息，有效地传递思维的一种能力！
我们在记笔记的过程中，想让内容记忆更牢，得益于我们的协同思维，同步释放左右脑的能量！在初期的基本分类中，中心图为中，分支随后！主分支（一级分支）、次分支！展现其主要结构！创造新信息！这个对话的过程囊括了他人与我们、自己与内心的对话！每一种对话都是一种思想的交流！信息的交换！每一种色彩、符号、图像、文字无不展示着你的思想！
记录读书笔记时，可以先进行快速阅读！对所读书留下初步印象！定下读书方案、计划，内容、数量的多少，在已知的知识思维导图方面，建立原知识储备！建立学习目标！这样去总览全书，由段自节，由节到章，逐步熟悉全文！这个方式也适用于我们的会议及讲座！明确会议的中心主题，基本分类结构，关键词在图中重点突出！在最后融入自己的思想！
最后一部分就是我最想运用的了！现场的讲座过程中，又有哪些笔记技巧呢？初期时，我们可以进行刻意练习，不断去完善大脑，提高自己的熟练程度！学会去提炼信息，在宏观上进行基本分类，在微观上提取关键词、关键点！为了让记忆更深刻，需要使用到联想代码！也就是前文所说的中心图案，能够具体体现我们的信息！
做笔记时，不断分类编辑，在小学语文阶段其实就已经学习过:记叙文六要素！职场中也可以用SWOT分析优缺点！信息量太多时，也可以添加信息！这样做的目的，就是让我们高度灵活去应用！化被动为主动！画出我们的思路！画出我们的想法！让笔记不在是“黑板搬运工”！让笔记与众不同！
不管画的好与坏，勇于去突破，我相信！以后得日子总是美的不要不要的！接下来，我要继续画图啦！谢谢大家给我宝贵的意见啊！
