初一:等
初一是孩子们从小学到初中的一个适应期，无论从学习习惯还是心态上都要有所转变，这个时期，你会感觉的班级是混乱的，是没有凝聚力的，整个散沙一盘。这个时候我认为班主任不能心急，要慢慢的等待孩子们的转变。
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初二:忍
还好不容易捋顺了，慢慢发现问题又来了，孩子们进入青春期，开始表现的很叛逆，早恋，亲子关系不和谐，离家出走，顶撞老师等等一系列的问题摆在你的面前，怎么办？我周围的一些老师喜欢和这些叛逆的怪兽们争个你死我活，斗来斗去，结果呢?老师受伤，学生依旧叛逆，问题没有得到解决。我认为这个时期的孩子们，对待他们只能选择忍耐。
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初三:捧
初三了，叛逆期过了，长大了，班级管理基本进入常态化了.这个时期需要班主任要以鼓励为主。班主任要一视同仁，千万不要做:对待优等生笑眯眯，对待差生恨之入骨，对待中等生不闻不问。这个时期要排队和每个学生谈心，了解他们内心，让他们愿意走进你，愿意向你倾诉。这个时期的孩子压力大，很敏感，很脆弱。需要班主任多关心，多鼓励，捧他们，宠他们，也许你的一句鼓励会改变孩子的一生。
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