九月，与一群活泼好动、天真可爱的孩子们不期而遇。粉白的脸蛋，晶亮的双眼，聪明的头脑和快速的躲闪，呵呵，让我一下就注意到了小青。
今早，远远看见一个歪斜的背影吊在班级后面的花台和窗户角上，还没等走到跟前，身影已快速闪进教室。是小青，那是我熟悉的小青。
来到教室门口，“小青，跟老师来。”
“为什么？”
“跟我来嘛。”
“为什么呀？我不去！”
“快点跟着我哦，边走边想想为什么？要不我要生气了！”
拐角处，慢下脚步，悄悄回头观望。呵呵，小青远远地跟在后面，发现我拐弯了，还快跑了几步。
办公室里，“想到为什么了吗？”
“我刚才爬窗台了，可是某某也爬了！”
“先说你的事情，他的事情老师随后会找他的。”
“嗯，嗯，我不应该爬窗台。”
“为什么？”
“爬窗台很危险。”
“怎么危险？”
“会摔下来的！”
“对，会摔下来的，而且下面还有矮灌木，树枝有点尖。”
“老师，我告诉你，摔倒矮灌木上不疼，一点儿都不疼！”
“那是屁股着地吧？如果脸着地呢？”
小青迅速用双手捂住脸，“哇，眼睛会扎到的！老师，老师，我知道一个新闻，一个小孩摔倒，就把眼睛扎爆了！看不见了！”
“对啊，看不见太可怕了！那天老师还说你帅气能干，越来越喜欢你！如果你受伤了，我会很难过的。受伤可能要回家养病，甚至住院，这样老师很久就看不到你，会想你的！难道你不想我吗？”
“要想的。”
“小青，玩是可以的，但是一定要在保证安全的前提下，这样才能一直快乐地与小伙伴玩耍，明白吗？”
“我知道了。”
“那，以后有其他小朋友去爬窗台怎么办啊？”
可爱的小青立刻左手支撑，右手做举手状，以示自己有话说，那认真劲让我更加爱他，爱单纯善良的孩子们。
“老师，老师，我知道，以后有人爬窗台，我就不让他们爬！”
“那你不就不能玩耍了？”
“我可以边玩边看着！”
“聪明！厉害！真棒！”
后来，我们约定，小青成为老师的小助手，每天课间管理窗台、花台，不让其他小朋友攀爬。作为奖励，每周五根据表现加星，兑换学童币（加星规则，一天完成任务一颗星）。
事情就这样过了两节课。第二节课间，小青气喘吁吁跑来，“老师，某某爬花台，我提醒他三次了，他不听！”
“小青，你这样算不算擅离职守？”我轻飘飘地说道。
“？！…”小青的表情是丰富多彩的。
“现在，可能有更多的人在爬花台吧？需要我做些什么呢？”
一阵沉默
……
小青有点着急了。
“老师，我先回去守着吧！我先回去了！”
“小青，别急，等会儿上课，老师再跟同学们介绍一下你的工作和工作要求，让他们知道你是老师的小助手，好吗？”
“好，好，这样他们就要听我的了。老师，我先走了！”小青，一阵风冲出办公室！真的是冲出去的，呵呵。
说到做到，上课前，跟全班孩子介绍了小青的工作及要求，并且推出了竞争机制，小青忘记工作，愿意做的可以补位，三次后，小青自动离职。希望能帮助小青养成持之以恒的习惯。
一次爬窗，一个岗位，面对孩子的过错，不着急、不气恼。那是机会，那是他们成长的路！
