读《观察儿童》这本书，了解观察的必要性，只有掌握正确的方法，才能促进儿童和教师的发展，这本书的内容非常专业，文字也有些难懂，但是有些内容反复阅读也我受益匪浅。

　　首先，第一章的标题是—-我们为什么要观察儿童？吸引了我的眼球。观察儿童是为了发现他们独自的特点，以及他们怎样接近、解决问题的方法。从而使观察者了解他们已经达到的水平；更好地理解儿童为什么做某事；强化关于儿童发展的知识；从儿童的视角去看事物。第二章细致地解读采用书面和叙事风格来组织和呈现观察时该怎么做。第三章展示了我们还可能使用的方法：图标法、抽样法、书面法和检查清单法。

　　作为幼儿教师首先应该做一名观察者，书中讲到幼儿教育的主要研究方法之一就是观察法，通过观察发现幼儿在特定方式和情景下的表现和变化，教师作为观察者把观察的第一手资料作为重要的过程性资料加以分析和评价。因此无论是儿童还是教师，都需要科学的观察促进双方的发展。

      通过阅读这本书，结合自己的工作，使我深刻理解到：每个孩子都是一颗成长中的种子，由于生长环境、种类的不同，生长速度、开花时间也截然不同，但如果我们能静静观察、耐心等待，终有一天会看到美丽的花朵绽放。作为一名幼儿教师，我们应认真细致的做好幼儿的观察工作，用合适、简便的方法进行记录，根据观察的内容调整活动，设计组织适合幼儿成长的适宜的活动内容，真正促进幼儿在原有水平上的提高，从而也促进自身专业化的发展。

      而怎样做到有效的观察和利用观察的结果来指导教学还是需要继续研读这本书。