你有体会过，家有一个进入语言爆发期的小宝的感觉吗？
最近，我的宝贝已然到了这个阶段，简单总结是，只要时机成熟，他就自动开启自动播放模式和复读模式。再加上最近读绘本，有许多“熊孩子经典语录”让你怀疑自己的耳朵，不过这些的确引发了我的许多思考。在此，想和大家一起分享，家有一宝的那些有趣的小事儿。
【学习语言的那些小事儿】
【自动播放模式】
前两天，他两手握着拳在床上开心地跑来跑去，嘴里还不停地重复喊着什么。我仔细一听，他在喊頑張れ、頑張れ（gang ba lai，中文：加油）。原来小家伙一边跑一边给自己打气呢。
类似事件还有很多，比如，一边跳舞一边念叨 日语五十音图的第一行 a i u e o 。自己读绘本时，看到一条河，就左右摇晃着手说，哗啦啦，哗啦啦。
【复读模式】
以前我教他一个新发音时，我先说一遍，然后摸摸他的嘴，说：你的嘴嘴，他就会跟着读。最近，如果我仍旧摸摸他的嘴让他说，他就会指着自己的嘴说：嘴嘴。原来，他以为我在告诉他，这个部位叫嘴，让人哭笑不得。于是，现在我们改换策略。比如，我发一个音，然后对他说：你说，兔子。他就会说：兔子。
现在，对于他来说“你说”二字，已经成了指令。只要我说“你说”，他就会立刻复述。有时候，我还没来得及发出指令，他就抢先复述了。
【汉语日语，傻傻分不清楚】
昨晚我们一边吃饭一边和胖胖爸爸视频。我指着维生素盒子上的大象，对胖胖说，你告诉爸爸，这是什么？他看看大象，又看看视频里的爸爸说，ぞう（日文：大象）。
我哭笑不得，老公一脸茫然。我说，它还叫什么呀？小胖胖说：大象。
老公不懂日语，所以一开始听不懂胖胖说ぞう。但是，胖胖没有中文日文的概念，你如果对他说，你要跟爸爸说中文，他也是茫然的。因为他根本不知道什么叫中文啊。
但是如果你说，ぞう还叫什么呀？他会告诉你：大象。
类似的还有很多，比如眼耳口鼻手，肚子和腿，猴子，蚂蚁等等，一切都随他的心情，中文日文傻傻分不清楚地都在用。
现阶段他的理解能力有限，不可能达到区分日语汉语的区别的认知水平。从习得的角度来说，先给他大量的native输入，让他内化出一套双语种系统。等以后他长大了，认知足够的时候，自然不需要告诉他，他就知道ぞう是日文，大象是中文。
【关于图片认知的两件小事儿】
【太阳和乌龟，是同一物种还是不同物种？】
那天我们在看一本小老鼠Maisy去图书馆的绘本。
我指着太阳，问：这是什么呀？
胖胖：太阳。
我：宝贝真棒！（又指着乌龟）这个是什么呢？
胖胖：太阳！
我：。。。
仔细看看太阳和乌龟，还真是长的很像。
中间一个圆圈，四周围绕着一些“花瓣”。
小胖胖没说错，它们是一个“物种”！
即便我解释很多次，太阳和乌龟不一样，而且太阳是黄色，乌龟是绿色。但是，他仍旧把乌龟说成太阳。
仔细想来，和颜色相比，他更注重形状吧。就好比，他们在看某个人物的时候，相比是高矮胖瘦，他们总是先去关注人物的表情。你可以试着去想这个例子：黄色的猫是猫，黑色的猫也是猫。是的，相比颜色，形状更重要。
不过，这个事儿也告诉我们，形状相似的图形，容易引起孩子的混淆。
【是书还是笔？】
同样是这本小老鼠Maisy去图书馆的绘本。
我指着书架上的书问：这是什么？
他：笔。
说完，还指出很多竖放的书对我得意地说，笔。似乎是在说，瞧妈妈，我发现了这么多笔哦！
他有“书”的概念，也认识书。但是为什么把图片里书架上的书认作是笔呢？
仔细看看那些书，就不难理解了。
五颜六色的书脊，不就是五颜六色的细长条吗？所以他想到了他那堆五颜六色的彩笔！是的，我儿子没有错，那些看上去和他的彩笔是一模一样的！
不过，为什么大人不会弄错呢？
最终我的结论是，小胖胖还没有建立起足够的立体感和空间想象力。考虑到这个阶段的小孩子的认知发展，也不能说孩子笨，或其他责怪的言辞。
毕竟，大人给宝宝提供读物时，是需要充分考虑这本读物是否适合你的宝宝。一切不以孩子的认知水平和阅读能力为参考的读物选择，都是不合格和不负责任的。
【结尾语：让读书成为宝宝生命的一部分】
像胖胖爸爸说的，一转眼宝贝快一岁半了（哦，今天正好一岁半！）。看着他一点点长大，从咿呀学语到今天的小有成绩，做父母的感到非常开心。
回想一路走来，能有今天这样的样子，也离不开每天大量的绘本陪读和引导。
记得以前同学看到我家客厅和书房的样子，感叹到：做你家孩子真累！
我问：为什么？
她说：因为做你家孩子，每天除了看书还是看书啊。
我说：如果把看书变成他生命的一部分，他就不会觉得累了啊。
以前也有朋友打趣我说，你出门总忘记锁门，你家被偷怎么办？
我说，除非他是个爱书的人，不然我家没啥东西可给他偷的。
小胖胖是从小有书相伴，不到1岁时就已经可以自己看完整本绘本了。有时候，我要做饭、打扫卫生，他就乖乖的跑到他的书架前坐在他的绘本堆里安安静静地看绘本，直到我收拾完来陪他。
书已经成为他生活的一部分。就像你习惯了每天吃早饭一样，他习惯了每天把看书当做一件必不可少的事儿，并从中收获了许多童年的成长和快乐。
从来没有人觉得坚持某一个习惯是一件很痛苦的事儿，读书亦然。希望每一个孩子都爱书，每一个家长都有时间和精力陪孩子一起读书。
最后，我想对小胖胖说：
有你，岁月静好。
妈妈愿陪你慢慢长大。
